Wiki Truyện: Vừa Mới Chuẩn Bị Thi Đại Học, Ly Hôn Nghịch Tập Hệ Thống Tới

Một ký hiệu chữ cái trông giống như người đang quỳ lạy, được dùng để bày tỏ sự cảm ơn chân thành một cách hài hước.

Cách chơi chữ đồng âm của Lý Hoa cho điển tích 'Ôn tửu trảm Hoa Hùng' (Chém Hoa Hùng khi rượu còn ấm).

Kỳ thi mô phỏng quan trọng, nơi Giang Niên đạt điểm số cao 682, còn Trần Vân Vân đạt 120 điểm Ngữ văn.

Ý tưởng kinh doanh chớp nhoáng của Giang Niên khi thấy Trần Vân Vân đưa giá thuê phòng cao hơn thực tế.

Một kỹ năng mang tính khái niệm, cứ 5 ngày được làm mới một lần, giúp người sở hữu có khả năng trúng các giải thưởng nhỏ hoặc xổ số.

Hành động tố cáo học sinh trốn học với ban giám hiệu hoặc giáo viên quản lý.

Vị trí trang trọng dành cho những học sinh ưu tú và có ngoại hình nổi bật nhất để dẫn đầu đoàn diễu hành của lớp.

Hành động sử dụng thẻ nước của bạn cùng bàn để trêu chọc và tạo tiếng cười.

Dịch vụ mở hũ hoặc rút thẻ trong trò chơi điện tử giúp người khác để tìm kiếm các vật phẩm hiếm.

Chiến thuật tập trung vào việc chuyền bóng ngắn liên tục để kiểm soát thế trận.

Sự kiện kiểm tra định kỳ tại trường học, gây lo lắng cho những học sinh sợ kim tiêm hoặc gặp vấn đề về tình trạng thể chất khi nhịn ăn.

Phần thi tự luận yêu cầu đạt tối thiểu 800 chữ, nơi học sinh thường sử dụng các câu danh ngôn để nâng cao tầm vóc bài viết.

Chiêu thức sử dụng các tình huống giả tạo như 'việc khẩn cấp' để ép đối phương phải phản hồi cuộc gọi ngay lập tức.

Hoạt động chính của Giang Niên trong giờ học, thay vì nghe giảng hay ngủ, cậu dành toàn bộ thời gian để vùi đầu giải những đề toán khó.

Quy trình xác thực và nhận tiền thưởng từ vé số trúng giải thông qua ứng dụng trên điện thoại di động.

Kỹ năng khai thác thông tin từ người khác thông qua các câu chuyện phiếm, thường được sử dụng trong các tình huống xã giao.

Trạng thái nỗ lực học tập điên cuồng khi người khác đang vui chơi để tạo ra sự đột phá về thành tích.

Trạng thái tâm lý tự suy diễn và lo lắng thái quá về những chuyện chưa xảy ra.

Cảm giác cơ thể hoàn toàn sạch sẽ và tràn đầy năng lượng sau khi loại bỏ mọi trạng thái tiêu cực.

Thời điểm kết quả các môn thi trong kỳ kiểm tra đại liên khảo được công khai trên hệ thống.

Hành động soi xét kỹ càng bảng điểm của từng người để tìm ra những dấu hiệu gian lận hoặc bất thường.

Sự cố khi cá lớn cắn mồi làm đứt dây câu do chất lượng dây kém hoặc cá quá khỏe.

Trò chơi dùng để quyết định thắng thua trong trò chơi búng chun trên tay.

Dự định nghề nghiệp tương lai của Giang Niên sau khi học xong ngành thương mại.

Phương pháp học tập bằng cách làm nhiều bài tập để bù đắp cho sự thiếu hụt về tư duy logic trong các môn tự nhiên.

Hành động kể trước tình tiết phim bị các học sinh ghét bỏ và coi là hành vi thiếu đạo đức.

Kỹ thuật dứt điểm bóng rổ bằng cách đưa bóng lên cao bằng một tay theo hình vòng cung.

Môn học mà Giang Niên đang tự ôn tập và tìm cách nâng cao thành tích.

Thành tích ném trúng bia mục tiêu tuyệt đối mà không có cú ném nào hụt.

Quá trình chuyển từ lớp phổ thông lên lớp chuyên hoặc lớp trọng điểm dựa trên kết quả kỳ thi phân loại.

Tình huống cầu thủ tấn công vượt qua toàn bộ hàng phòng ngự và chỉ còn phải đối đầu với thủ môn đối phương.

Hình thức thi đấu bóng rổ một đối một giữa các cá nhân trên sân.

Hành động nhanh chóng xuống sân vận động sau khi tan tiết để giữ vị trí chơi cầu lông hoặc bóng rổ.

Hành vi dùng sách hoặc vật dụng cá nhân để giữ chỗ ngồi tại căn tin trường học.

Hành động thâm nhập vào các nhóm chat bí mật để thu thập thông tin hoặc bằng chứng, điều mà Chu Ngọc Đình nghi ngờ Nhạc Trị đang làm.

Kỹ năng nấu nướng thuần thục của Giang Niên, đặc biệt là các món Quảng Đông học được từ ông nội.

Trạng thái mâu thuẫn khi một người áp dụng các chuẩn mực khác nhau cho cùng một tình huống, như cách Từ Thiển Thiển khuyên Giang Niên không đánh nhau sau khi chê lớp anh thiếu huyết tính.

Khả năng thay đổi biểu cảm khuôn mặt nhanh chóng và đa dạng của Giang Niên để đánh lạc hướng Từ Thiển Thiển.

Cách nói ví von về việc sử dụng nhiều từ ngữ bảo vệ hoặc giải thích trước khi đưa ra một lời nhận xét để tránh bị bắt bẻ.

Hành động theo dõi, bàn tán về các drama hoặc tranh chấp của người khác.

Bài kiểm tra phản xạ ngôn ngữ nơi giáo viên đọc từ vựng và học sinh phải chép lại.

Hành động sử dụng bình oxy cầm tay để tỉnh táo hơn trong môi trường lớp học chật chội và thiếu khí, thường được học sinh cuối cấp sử dụng.

Kỹ năng tán dóc về những chủ đề vô thưởng vô phạt để giết thời gian hoặc thể hiện quan điểm cá nhân.

Sợi tóc dựng đứng trên đỉnh đầu của Giang Niên khiến các bạn nữ buồn cười.

Hành động bí mật báo cáo hành vi của người khác cho cấp trên hoặc giáo viên để gây bất lợi cho họ.

Hình thức kiểm tra định kỳ gây áp lực lớn cho học sinh, thường diễn ra bất ngờ vào các tiết tự học buổi tối.

Hành động đọc to tên người được bầu trên phiếu để công khai hóa quá trình kiểm phiếu.

Hành động sử dụng thức ăn chuyên dụng (thanh súp mèo) để dụ và làm quen với mèo hoang.

Kỹ thuật đánh trả nhẹ nhàng hoặc rơi đúng tầm để đối phương dễ dàng thực hiện cú đánh theo ý muốn.

Hoạt động truyền thống của học sinh cuối cấp, thường diễn ra vào gần ngày thi để giải tỏa căng thẳng và tạo kỷ niệm.

Hoạt động diễn ra tại nhằm tạo không khí lịch sự trước khi bắt đầu bữa ăn chính.

Cách gọi một người nói ra những điều mà người khác đang nghĩ trong lòng nhưng không tiện nói ra.

Kỹ năng bịa chuyện không chớp mắt của Giang Niên để đổ tội cho người khác trước mặt giáo viên.

Kỹ thuật đào hố chuyên nghiệp bằng cách cắt lấy toàn bộ lớp cỏ và đất bề mặt theo hình tròn, sau khi lấy đồ sẽ lấp đất lại và đặt lớp cỏ lên trên để không để lại dấu vết.

Khả năng tự trấn an và phục hồi tâm lý nhanh chóng sau khi bị đả kích của Tôn Chí Thành.

Hành động các cầu thủ tấn công nhanh chóng quay trở lại phần sân nhà để hỗ trợ phòng thủ khi mất bóng.

Chiến thuật tích trữ hàng hóa nhằm tận dụng cơ chế hoàn tiền hoặc phần thưởng từ hệ thống.

Kỹ thuật phối hợp nhóm để bao vây và gây áp lực tâm lý lên đối phương trong hành lang trường học.

Chế độ học tập đặc biệt dành cho những học sinh tiêu biểu được chọn lọc từ các lớp để giáo viên trực tiếp giảng dạy nâng cao.

Một thuật ngữ dùng để chỉ nam giới có xu hướng tính dục đồng giới, thường bị các học sinh dùng để trêu chọc nhau.

Hành động ghi chú và truyền tay bảng điểm thi của cả lớp để so sánh kết quả.

Hành động lặp lại một câu nói duy nhất (Nụ cười của Tăng Hữu đột ngột ngưng bạt khi Giang Niên liên tục hỏi 'Thì sao nào?') để chấm dứt một cuộc hội thoại quái.

Cơ chế hỗ trợ của hệ thống giúp Giang Niên duy trì trạng thái tinh thần cực kỳ phấn khích để giải đề liên tục không nghỉ.

Cách nói chuyện điệu đà, cố tình bóp giọng của Trương Ninh Chi khi nghe điện thoại của Giang Niên.

Trò chơi dân gian tại quảng trường nơi người chơi ném vòng để nhận phần thưởng là các thú bông hoặc đồ vật có giá trị.

Cách trả lời tin nhắn đầy cộc lốc và lấp lửng của Giang Niên để né tránh sự soi mói của Chu Ngọc Đình về việc xin nghỉ phép.

Các điệu nhảy sôi động theo phong cách hoạt hình Nhật Bản, thường gắn liền với văn hóa nhị thứ nguyên.

Chiến thuật duy trì thành tích hiện có của học sinh lớp chuyên để không bị rơi xuống lớp phổ thông trong kỳ thi phân loại.

Vị trí thủ môn trong đội bóng đá của lớp do Mã Quốc đảm nhận.

Khả năng xác định vị trí mục tiêu chính xác thông qua hệ thống của Giang Niên.

Chiến thuật tranh giành quyền lực hoặc sự chú ý của giáo viên, được Giang Niên dùng để ví von việc cạnh tranh chức vụ cán bộ lớp.

Cái cớ mà Giang Niên dùng để biện minh cho việc đến nhà lớp trưởng vào đêm muộn.

Hành động lẻn ra ngoài trong giờ tự học hoặc các tiết học không quan trọng để làm việc riêng.

Một thuật ẩn dụ liên quan đến việc biến mất hoặc xóa sổ, được Giang Niên nghĩ đến khi cảm thấy phiền phức vì gặp Chu Ngọc Đình.

Kỹ thuật mượn cớ đi vệ sinh để tẩu thoát khỏi một tình huống khó xử hoặc ngại ngùng.

Hành động đi mua đồ ăn giúp bạn bè không thu phí, được Diêu Bối Bối coi như một cách giải tỏa tâm trạng.

Cách nói vui về việc tranh thủ chạy thật nhanh đến căn tin để ưu tiên được ăn cơm sớm.

Trạng thái mệt mỏi do thức khuya khiến nhân vật nghe nhầm âm thanh xung quanh.

Hành động tìm kiếm và công khai thông tin cá nhân của người dùng ẩn danh trên mạng xã hội.

Hình thức cá cược mà Giang Niên dự định sử dụng để kiếm tiền thưởng thay vì chơi xổ số cào, do có tỷ lệ thưởng cao và an toàn hơn.

Hành động tự huyễn hoặc bản thân bằng những suy nghĩ không thực tế để tìm kiếm sự an ủi hoặc thỏa mãn ảo.

Tâm lý bị thu hút bởi những người có thành tích xuất sắc hoặc năng lực vượt trội trong một lĩnh vực nào đó.

Kỹ năng giữ hơi trong phổi mà Vương Vũ Hòa tự hào có thể thực hiện được trong một phút rưỡi.

Cách Dương Khải Minh tự gọi bản thân để bào chữa cho hành động lụy tình của mình, ám chỉ sự kiên cường và bất khuất trong tình yêu.

Một biểu tượng cảm xúc hoặc tính năng tương tác nhẹ nhàng trên ứng dụng nhắn tin, được sử dụng để gây chú ý hoặc trêu đùa đối phương.

Một công việc làm thêm dành cho những người có bàn tay đẹp, thường xuyên bị kẻ xấu lợi dụng để lừa đảo trực tuyến.

Kỹ năng giao tiếp bằng tay mà Giang Niên và Lý Hoa đùa cợt sử dụng khi không thể trò chuyện bằng tiếng Anh.

Hành động gõ phím gửi tin nhắn qua điện thoại để trò chuyện.

Kỹ năng thực chiến của Giang Niên từ thời học trung học cơ sở tại Trường số 2, nổi tiếng với việc lột giày đối thủ vứt vào nhà vệ sinh.

Hoạt động sinh hoạt của học sinh nội trú, thường trở thành cơ hội để các nam sinh quan sát và gặp gỡ các nữ sinh.

Kỹ thuật ném mồi xuống một khu vực mặt nước để dẫn dụ đàn cá tập trung lại một chỗ trước khi thả câu.

Cách gọi lóng thô tục về hành vi tự giải tỏa áp lực sinh lý của nam sinh.

Thuật ngữ trò chơi được Giang Niên dùng để nói dối về nguồn gốc của hộp sữa, nhằm che giấu việc được Trương Ninh Chi tặng.

Cái cớ mà các nam sinh dùng để che đậy hành vi đánh nhau thực sự nhằm trốn tránh trách nhiệm kỷ luật.

Hành động mang tính biểu tượng của Giang Niên sau mỗi cuộc ẩu đả để làm nhục đối phương, khiến anh có biệt danh 'Anh chàng ném giày'.

Một thuật ngữ lóng mạng dùng để chỉ những âm thanh hoặc hành vi khiêu gợi, không đứng đắn.

Kỹ năng bịa đặt lý do một cách bình tĩnh để che giấu mục đích thật sự hoặc trốn tránh các tình huống khó xử.

Hành động theo dõi và bắt quả tang hành vi ngoại tình hoặc không chung thủy trong một mối quan hệ.

Một trò chơi giải trí cổ truyền trong lớp học giúp học sinh giải tỏa áp lực học tập.

Hành động nghịch ngợm dùng ngòi bút chì để khoét lỗ trên tường lớp học của Lý Hoa.

Hành động chạy đua từ lớp học đến căn tin vào giờ tan học để xếp hàng mua đồ ăn sớm.

Hoạt động trò chơi may rủi tại cửa tiệm mà Giang Niên và Hứa Viễn Sơn tham gia để giải trí.

Kỹ thuật dứt điểm bóng đá bằng mu bàn chân tạo ra lực sút mạnh và độ xoáy cao.

Khả năng đưa ra lời khước từ các yêu cầu hoặc đề nghị của giáo viên và bạn học một cách dứt khoát, không nể nang.

Nội dung thi đấu thể thao tập thể vừa diễn ra, gây ra nhiều chấn thương nhẹ như rộp tay hoặc kéo căng cơ cho các nam sinh.

Hành động bất ngờ và mạnh mẽ của Giang Niên nhằm hóa giải cơn giận và tạo ra ấn tượng sâu đậm cho Lý Thanh Dung.

Kỹ năng kiểm soát và điều khiển tâm lý hoặc hành động của người khác theo ý muốn của mình.

Kỹ năng xoa bóp bấm huyệt kết hợp với rượu thuốc để giảm sưng đau do trẹo chân.

Hình phạt hoặc biện pháp quản lý của giáo viên khi học sinh bị giảm sút thành tích học tập.

Kỹ năng dẫn dắt và phản hồi trong hội thoại để duy trì không khí sôi nổi hoặc trêu chọc đối phương.

Một trạng thái ẩn dụ về việc các nhân vật đứng hình, im lặng trong vài giây khi gặp phải một tình huống phi lý hoặc không biết trả lời thế nào.

Cách Giang Niên nói thật về việc đi đào thỏi vàng nhưng bị Lý Hoa hiểu lầm là đi chơi bóng (trong tiếng lóng thể thao).

Hành động gợi ý các bộ tiểu thuyết gây xúc động mạnh hoặc có nội dung 'ngược tâm' để trêu chọc cảm xúc của bạn bè.

Hành động cố gắng tìm góc nhìn để quan sát khuôn mặt đang che giấu của đối phương bằng những tư thể quái lạ.

Hành động thiếu văn minh khi mua cơm tại căn tin mà Giang Niên định thực hiện với Dư Tri Ý.

Hành vi chủ động tiếp cận người lạ trên đường để làm quen, thường mang ý đồ trêu ghẹo đối với phái nữ.

Thái độ buông xuôi, không màng nỗ lực để tránh bị số phận trêu đùa khi mất đi sự hỗ trợ từ hệ thống.

Hành động lén lút tiếp cận và chạm vào người khác khi họ không để ý.

Hành động lén lút làm việc cá nhân như đọc truyện tranh trong giờ học mà không để giáo viên phát hiện.

Kỹ thuật chiến đấu giáp lá cà vừa mới học được mà Giang Niên định dùng để đối phó với đám côn đồ.

Hành động sử dụng thuốc bôi và ma sát lòng bàn tay tạo nhiệt để giảm sưng tấy và giúp máu lưu thông tại vị trí bong gân.

Hành động tặng đồ ăn vặt một cách khéo léo để xoa dịu tâm trạng hoặc củng cố mối quan hệ với cán bộ lớp và bạn bè.

Sự nỗ lực của học sinh lớp phổ thông nhằm đạt điểm số cao vượt trội để giành lấy vị trí trong lớp chuyên.

Cách nói lóng chỉ việc rời khỏi lớp học để giải quyết nhu cầu cá nhân hoặc trốn tránh tạm thời.

Môn thi chủ chốt đánh giá tư duy logic của học sinh.

Kỹ năng giao tiếp trong công việc giúp giảm bớt áp lực bằng cách trả lời hời hợt nhưng vẫn giữ được sự hài hòa.

Một kỹ thuật nhắn tin cố tình để lại sự lấp lửng để kích thích trí tưởng tượng và sự tò mò của đối phương.

Hiện trạng học sinh trung học nảy sinh tình cảm nam nữ, thường bị coi là ảnh hưởng đến việc học nhưng lại rất phổ biến tại trường Trấn Nam.

Tiết đọc bài đầu giờ vào buổi sáng tại trường, thường là môn Ngữ văn hoặc Tiếng Anh.

Kỹ năng đặc biệt nhận được sau khi hoàn thành nhiệm vụ. Cho phép ngừng thời gian trong 1 giây, thời gian chờ là một tuần. Có thể cộng dồn tối đa lên đến 10 giây.

Hành động bỏ các tiết học phụ hoặc tiết tự học để dành thời gian cho các việc cá nhân khẩn cấp.

Hoạt động tập thể của học sinh đầu giờ tự học buổi tối để ghi nhớ kiến thức bài học.

Cách gọi vui của những học sinh yêu mến và tuân thủ kỷ luật của cô giáo Chung Tình để tránh rắc rối.

Hình ảnh người đàn ông luôn quan tâm, chăm sóc phụ nữ một cách nhẹ nhàng, được nhóm Giang Niên sử dụng làm vỏ bọc.

Trạng thái bộc phát sức mạnh tinh thần cực hạn để giải quyết vấn đề, một thuật ngữ lấy cảm hứng từ tiểu thuyết Long Tộc.

Kỳ kiểm tra năng lực định kỳ hàng tháng dành cho học sinh các khối lớp.

Thuật ngữ lấy từ truyện tranh Naruto, dùng để ví von việc đôi mắt đỏ ngầu do thức đêm hoặc lo lắng cực độ.

Nhiệm vụ đứng quan sát xung quanh để phát hiện người lạ, thường được giao cho đồng đội khi thực hiện các hành vi lén lút.

Kỹ thuật tấn công mạnh mẽ trong cầu lông nhằm kết thúc lượt đấu bằng cách đập cầu xuống sân đối phương với lực tối đa.

Kỹ năng làm sạch cá, bao gồm đánh vảy, mổ bụng và loại bỏ nội tạng, một thử thách mà Giang Niên ép Từ Thiển Thiển phải thực hiện.

Kỹ năng thể hiện bài giảng bằng chữ viết. Lão Lưu đã sử dụng tay trái để thực hiện việc này dù đang bị thương ở tay phải.

Hoạt động xem kết quả các môn thi trên hệ thống máy tính sau khi giáo viên hoàn tất chấm bài.

Biện pháp kỷ luật khẩn cấp được giáo viên chủ nhiệm sử dụng để quản lý học sinh và ngăn chặn sự hỗn loạn sau các vụ việc vi phạm nội quy.

Một thuật ngữ dùng để chỉ những chàng trai chưa từng có kinh nghiệm yêu đương thực chiến.

Kỳ thi mô phỏng quan trọng trước kỳ thi đại học, nơi Giang Niên đạt được kết quả xuất sắc.

Kỹ thuật chỉnh hình xương khớp trong y học cổ truyền mà Lâm Đống bịa ra là mình biết để tạo hình tượng đáng tin cậy.

Thuật ngữ chỉ những dạng bài tập nền tảng trong sách giáo khoa mà các dạng bài thi đều phát triển từ đó.

Động tác tay hình trái tim dùng để thể hiện sự cổ vũ hoặc tình cảm, gây ra nhiều hiểu lầm thú vị giữa các nhân vật.

Một kỹ năng toán học giải đề mà Giang Niên thực hiện trong lúc buồn ngủ và mệt mỏi.

Thuật ngữ mạng chỉ việc tạm dừng các hoạt động xã giao vô bổ để tập trung vào việc học tập hoặc phát triển bản thân.

Kỹ năng hồi phục sức khỏe hoặc tinh thần từ hệ thống.

Cách di chuyển lắt léo chống lại dòng người đông đúc của Giang Niên để tìm mục tiêu.

Các điệu nhảy hiện đại kiểu phương Tây mà Tằng Hữu cho rằng không phù hợp với bản sắc của mình.

Thói quen vệ sinh buổi sáng, một công việc mà Giang Niên thường làm sau khi tỉnh dậy.

Hoạt động sinh hoạt của học sinh nội trú.

Cách ví von thô thiển của Giang Niên về việc cặp đôi Viên - Quý dùng áo khoác che đầu đùa nghịch trong lớp học.

Thuật ngữ mạng chỉ những người đàn ông có nhiều mối quan hệ tình cảm lăng nhăng cùng lúc, mẫu hình mà Tôn Chí Thành muốn hướng tới để quên đi nỗi đau.

Hình phạt thể lực yêu cầu người thua cuộc phải thực hiện động tác đứng lên ngồi xuống.

Hoạt động giải trí của Giang Niên và các bạn nam.

Hoạt động giải trí thường được dùng làm cái cớ để rủ rê bạn bè đi chơi.

Kỹ thuật phòng thủ trong bóng đá, được Lâm Đống định sử dụng một cách thô bạo để đánh chặn đối phương.

Kỹ năng giải đề trên giấy nháp mà Giang Niên đang thực hiện để củng cố học lực.

Các món ăn nóng hổi được chế biến bằng chảo trong thực đơn của quán.

Hoạt động kiểm tra quân số của hội học sinh trong giờ tự học để bắt những học sinh trốn học.

Kỹ năng chọn lựa các món ăn phù hợp với khẩu vị và ngân sách, thể hiện sự tinh tế của người mời.

Quá trình đánh cầu nhẹ nhàng trước khi bước vào các pha đánh bạo lực tạo ra âm thanh.

Một loại công pháp hoặc tài liệu bồi dưỡng cao cấp, được đánh giá là trừu tượng và khó hiểu đối với học sinh bình thường.

Kỹ thuật nấu nướng lách cách bằng lửa lớn để giữ độ tươi ngon và hương thơm của thực phẩm.

Tình huống cần câu bị gãy do lực kéo của cá quá lớn hoặc thao tác không đúng kỹ thuật.

Cách gọi trạng thái một học sinh bất ngờ đạt điểm số cao đột biến trong các kỳ thi dù trước đó không quá nổi bật.

Hoạt động dã ngoại giải tỏa căng thẳng sau những giờ học mệt mỏi tại Thanh Mộc Lĩnh.

Môn học mà Giang Niên nhận được tài liệu ôn tập và các bài giảng trực tuyến từ Dư Tri Ý.

Phong cách trang phục hoặc phim ảnh giả tưởng được và Hoàng Tài Lãng áp dụng trong lễ trưởng thành.

Những hành động gây sốc hoặc kỳ quặc của Giang Niên, như việc nhai nuốt tờ giấy ghi chú để tiêu hủy bằng chứng.

Một loại triết lý sống đề cao sự nhẫn nại, cô độc và bùng nổ sức mạnh mà Tôn Chí Thành đang theo đuổi.

Thuật ngữ chỉ nhóm học sinh có ngoại hình, có điều kiện kinh tế và đời sống xã hội phong phú, đối lập với sự tự ti của những học sinh bình thường.

Kỹ năng sắp xếp các dây dẫn bên trong thùng máy tính cho gọn gàng và thẩm mỹ sau khi lắp ráp.

Môn thi bao gồm các kiến thức lý, hóa, sinh, thường gây áp lực lớn cho học sinh.

Môn học mà Giang Niên được giao thêm các bộ đề ôn tập đặc biệt bởi cô giáo Thanh Bảo.

Kỹ năng sống mới mà Giang Niên nhận được từ hệ thống sau khi giải quyết các vấn đề liên quan đến thuật sĩ.

Hành động vào xem trang cá nhân của người khác để lại lịch sử truy cập, thể hiện sự quan tâm ngầm.

Hành động hưởng thụ dịch vụ hoặc đồ ăn của người khác mà không muốn tự mình chi trả tiền.

Trạng thái giả tưởng mà Lý Hoa nhắc đến khi đùa vui về việc có thể nhìn xuyên thấu mọi vật.

Kỹ năng tìm kiếm thông tin trên mạng internet để giải quyết các vấn đề nan giải khi không biết cách xử lý.

Kỹ thuật kiểm soát bóng bằng chân một cách linh hoạt để vượt qua sự truy cản của đối thủ.

Kỹ thuật ném vật thể về phía sau mà không cần quay đầu lại nhìn mục tiêu, đạt độ chính xác tuyệt đối nhờ sự hỗ trợ của hệ thống.

Kỹ năng giao tiếp thẳng thắn, không vòng vo nhằm bộc lộ cảm xúc hoặc đạt được mục tiêu giao tiếp nhanh chóng.

Thói quen dừng lại quan sát các cuộc tranh cãi hoặc sự kiện lạ của người khác để giải trí, đôi khi gây lỡ việc cá nhân.

Cách Giang Niên nói khéo để ám chỉ Diêu Bối Bối cần phải kiểm tra lại sự ảo tưởng về khả năng nấu nướng của mình.

Kỹ năng thương lượng giá cả, giúp giảm mức phí thuê phòng từ 240 tệ xuống còn 150 tệ.

Kỹ năng giao tiếp nhằm bắt đầu một mối quan hệ mới với người lạ.

Trạng thái tâm lý suy sụp, mất kiểm soát cảm xúc khi bị chạm đúng vào điểm yếu hoặc nỗi đau thầm kín.

Vị trí người chạy đầu tiên chịu mọi sức cản của gió, giúp người chạy sau tiết kiệm thể lực hơn.

Trạng thái bị bẽ mặt hoàn toàn trước đám đông, điều mà Giang Niên vô cùng lo sợ nếu các hành vi của mình bị giáo viên bắt thấu.

Thuật ngữ mạng chỉ những người cực kỳ hướng ngoại và không ngại thể hiện bản thân trước đám đông.

Nghi thức tâm linh tưởng nhớ người đã khuất, cụ thể là mẹ của Từ Thiển Thiển.

Nghi lễ thắp hương, đốt giấy tiền và dâng lễ vật để tưởng nhớ người đã khuất tại mộ phần.

Hành động trả thù một đối tượng để lấy khí thế trước khi bước vào một thử thách lớn (kỳ thi đại liên khảo).

Lời đề nghị từ Lý Thanh Dung trong các mảnh vỡ ký ức tương lai mà Giang Niên từng từ chối.

Phần thi thực hành lái xe trong sa hình bao gồm các bài sát hạch kỹ năng cơ bản.

Kỹ năng trả lời tin nhắn ngay lập tức sau khi nhận được, thể hiện sự tập trung vào cuộc hội thoại.

Dự định của Giang Niên sau khi lấy bằng lái xe vào cuối tháng để thỏa mãn cơn thèm lái.

Thuật ngữ trong giới câu cá chỉ việc đi câu cả ngày nhưng không bắt được con cá nào.

Vật phẩm tâm linh được cho là đã khai quang tại đạo quán, dùng để cầu may mắn và trấn an tinh thần người nhận trước kỳ thi.

Chiến thuật đánh giá khả năng tương tác của đối phương chỉ qua ba câu chào hỏi để quyết định có tiếp tục hay không.

Các món mì và bún được phục vụ tại quán ăn.

Kỹ năng đặc biệt giúp Giang Niên có thể ném chính xác các vật thể vào mục tiêu ở khoảng cách xa mà không cần ngắm kỹ.

Trạng thái mặt đỏ bừng vì cáu giận hoặc áp lực khi làm bài tập khó.

Hành động Giang Niên tuyên bố đang thực hiện với lớp trưởng để tránh trả lời tin nhắn của bạn bè.

Cách ví von của Dư Tri Ý về việc Giang Niên chỉ tập trung vùi đầu vào làm bài tập (đang giải đến tờ đề thứ 7) mà phớt lờ mọi sự thay đổi ngoại hình gợi cảm của các bạn nữ xung quanh.

Hoạt động rèn luyện thể chất tại phòng tập gym nhằm tăng cường sức khỏe, dù gây ra tình trạng đau nhức cơ sau đó.

Kỹ năng tán tỉnh, giao tiếp ảo trên các nền tảng mạng xã hội mà Lâm Đống đã dày công rèn luyện qua nhiều năm.

Hành động tán tỉnh hoặc giao tiếp qua mạng xã hội, thường dùng danh tính giả.

Hoạt động xem các bài giảng trên mạng để củng cố kiến thức.

Hình thức kỷ luật học sinh phải đứng ở cuối lớp vì vi phạm nội quy như nói chuyện riêng.

Hành động lén lút đột nhập vào trường của học sinh khi đã quá giờ giới nghiêm.

Cách gọi của giáo viên về hành vi vô kỷ luật hoặc gian lận nghiêm trọng trong thi cử.

Kỹ năng chuyển ngữ các đoạn văn đọc hiểu từ tiếng Anh sang tiếng mẹ đẻ trong giờ học.

Kỳ thi thử đại học quan trọng mà các học sinh đang tham gia tại trường.

Hành động sử dụng mạng xã hội để giao tiếp, trong đó Lâm Đống đóng giả nữ sinh để chat với người lạ kiếm tiền.

Phản xạ tự vệ của Giang Niên khi bị ai đó chạm vào phía bên phải trong lúc đang ngủ gật.

Hành động của thầy chủ nhiệm khi ngầm thừa nhận hoặc bảo vệ một học sinh dựa trên các thỏa thuận ngầm hoặc lợi ích chung của tập thể.

Hành động Lý Hoa lên tiếng vạch trần ý định bỏ chạy của Giang Niên để đám đông bắt giữ anh.

Khả năng ghi nhớ chuẩn xác các từ vựng, ngữ pháp và kiến thức lý thuyết giúp Giang Niên đạt điểm tuyệt đối khi trả lời câu hỏi.

Quy trình kiểm tra sức khỏe định kỳ tại trường học, nơi học sinh phải tháo bỏ các vật dụng kim loại trên người.

Trạng thái tâm lý tự suy diễn và thêu dệt nên những tình tiết không có thật để hợp thức hóa suy nghĩ của bản thân.

Trạng thái tâm lý của Lý Thanh Dung khi đã dần quen với sự làm phiền và quan sát của Giang Niên.

Cách nói đùa của Giang Niên về việc tự tiện lấy đồ của Trương Ninh Chi khi cô không chú ý hoặc từ chối một cách không quyết liệt.

Cách Tôn Chí Thành nghĩ về việc Giang Niên thừa nhận đi chơi cùng hai cô gái khác, hy vọng điều này sẽ làm xấu hình ảnh của Giang Niên trong mắt phái nữ.

Một thuật ngữ mạng chỉ những người sẵn sàng hạ thấp lòng tự trọng, hy sinh thời gian và tiền bạc để cung phụng người mình yêu mà không cần đền đáp xứng đáng.

Hành vi mua bán đáp án và tổ chức gian lận trong kỳ thi đại liên khảo, hiện đang bị nhà trường truy quét gắt gao.

Hành động bỏ công sức chân tay để giúp đỡ người khác, thường dùng để trêu chọc về việc nhờ vả xách hộ đồ đạc.

Môn thi cuối cùng của kỳ khảo sát năng lực.

Hình thức học tập ngoại khóa để cải thiện điểm số thông qua các trung tâm hoặc lớp dạy kèm.

Những buổi học ngoài giờ do giáo viên tổ chức để chia sẻ các kỹ thuật làm bài thi nâng cao, không áp dụng cho đại trà.

Hành động gửi thông điệp bày tỏ tình cảm, cụ thể là bức tâm thư dài 1300 chữ của Tôn Chí Thành.

Quá trình kết nối các linh kiện phần cứng (CPU, VGA, Mainboard) thành một bộ máy vi tính hoàn chỉnh.

Kỹ năng né tránh sự kiểm tra của ban giám hiệu hoặc lãnh đạo trường mà giáo viên Thiến Bảo thường xuyên sử dụng.

Hành động cố tình thể hiện năng lực vượt trội trước đám đông để nhận được sự công nhận hoặc đạt được mục tiêu cá nhân.

Hành động bí mật quan sát và kiểm tra các bài đăng hoặc hoạt động trên mạng xã hội của người khác một cách chi tiết.

Cách Giang Niên trêu chọc chủ quán về việc món ăn quá khó nuốt, như thể anh vừa bị trúng độc.

Kỹ năng truyền đạt kiến thức, Giang Niên đã thay giáo viên giảng giải bài tập cho cả lớp trong một phần của tiết học.

Khả năng giải thích các đạo đề khó cho bạn học, tuy nhiên đôi khi kết quả tính toán cuối cùng vẫn có thể sai sót do ẩu đoảng.

Kỹ thuật của giáo viên khi đưa ra câu hỏi giả định hoặc gán cho học sinh một đáp án không tồn tại để kiểm tra sự tập trung của họ.

Một trong những môn thi đánh giá năng lực học sinh.

Hành động thông báo vắng mặt tại trường vì lý do sức khỏe hoặc việc riêng.

Hoạt động giáo viên gọi học sinh vào văn phòng để trò chuyện, giải tỏa áp lực và hướng dẫn phương pháp học tập trước kỳ thi.

Cách nói lóng về hành vi cố tình nói những lời khó nghe hoặc trêu chọc quá đà để chọc tức người khác.

Hoạt động thể dục giữa giờ bắt buộc của học sinh toàn trường trên sân vận động.

Kỹ thuật nâng cao trong cầu lông, vận dụng sức bật của đôi chân để thực hiện cú đập cầu từ trên cao với uy lực và tốc độ tối đa.

Một nội dung thi đấu điền kinh yêu cầu sức bật và kỹ thuật tiếp đất chính xác.

Hoạt động thể thao và là môn thi đấu sắp diễn ra giải đấu trong trường.

Một phương pháp mát-xa dân gian bằng cách sử dụng bàn chân giẫm nhẹ lên lưng để giảm đau mỏi cơ bắp.

Trạng thái nằm nghỉ ngơi tuyệt đối trong ký túc xá sau giờ học để phục hồi năng lượng và giải tỏa tinh thần.

Thái độ chấp nhận thực tại, không còn tranh đấu hay lo lắng thái quá về thứ hạng trong tương lai.

Hành động sử dụng kỹ thuật cá nhân để đánh bại cầu thủ phòng ngự đối phương.

Trạng thái mệt mỏi cực độ của não bộ sau khi nạp một lượng lớn kiến thức vào bộ nhớ trong thời gian ngắn.

Kỹ thuật chụp ảnh thu được hơn một trăm tấm trong thời gian ngắn mà giáo viên Thiến Bảo đã thực hiện.

Trạng thái nhiệt độ cơ thể trở lại bình thường sau khi được điều trị y tế.

Quá trình thay đổi cuộc đời, sửa chữa những sai lầm trong quá khứ thông qua sự hỗ trợ của hệ thống.

Một khả năng siêu nhiên giả tưởng mà Lý Hoa nghi ngờ Giang Niên sở hữu khi anh có những phát ngôn kỳ quặc.

Hoạt động giải trí phổ biến trong các kế hoạch hẹn hò của học sinh.

Những phát ngôn mang tính phô trương, tự tin thái quá nhằm gây áp lực tâm lý hoặc làm màu trước người khác.

Một vật phẩm đặc biệt xuất hiện trong bảng nhiệm vụ của hệ thống, mang lại cảm giác chân thực và liên quan đến Lý Thanh Dung.

Kỹ thuật của Chu Ngọc Đình khi dùng những lời lẽ quan tâm giả tạo và các khoản tiền nhỏ để khiến nam sinh tình nguyện làm việc cho mình.

Kỹ thuật phòng thủ bạo lực trong bóng đá được Giang Niên khích lệ đồng đội sử dụng để đối phó với đội thể dục chuyên nghiệp.

Hành động đùa giỡn đặc trưng của Giang Niên khi muốn chế ngự hoặc trêu chọc Lý Hoa.

Cách Giang Niên đưa ra những lời phê bình thẳng thắn, đôi khi có phần độc địa khiến đối phương phải bối rối hoặc tức giận.

Kỹ thuật đưa bóng từ phần sân nhà lên phía trên cho tiền đạo với cự ly xa.

Nhiệm vụ rèn luyện thể chất do hệ thống đưa ra, yêu cầu chạy liên tục các cự ly khác nhau để cải thiện sức khỏe và tăng sức hấp dẫn cá nhân.

Trạng thái giữ im lặng một cách đầy ẩn ý để đối phương tự suy diễn và cảm thấy bất an hoặc tò mò.

Hành động chạy cùng vận động viên ở đường chạy nội bộ để giúp họ giữ nhịp độ và kiểm soát tốc độ ổn định.

Nghi thức tặng tiền mặt cho gia chủ trong các buổi tiệc hỷ hoặc sự kiện quan trọng.

Sự kiềm chế cảm xúc đau khổ và ghen tuông trong tình yêu đơn phương của Tôn Chí Thành.

Chiến thuật chạy bộ ở vị trí số một ngay từ đầu để kiểm soát nhịp độ trận đấu.

Kỹ năng của đầu bếp chuyên nghiệp, được dùng như một hình ảnh ẩn dụ cho việc lao động chân tay sau khi tốt nghiệp nếu không học hành tử tế.

Hành động xoạc chân ngang người đối thủ để phá bóng, thường dẫn đến va chạm mạnh.

Kỹ năng mới từ hệ thống, có thời gian hồi chiêu 3 ngày. Đây là một kỹ năng khái niệm mạnh mẽ, cho phép kiểm chứng độ chính xác của logic hoặc thông tin (như lời nói dối).

Khả năng của Giang Niên trong việc xác thực tính chính xác của các sự kiện hoặc tình trạng bệnh lý trong tương lai.

Thuật ngữ chỉ trạng thái cá bắt đầu mở miệng ăn mồi tại một điểm câu nhất định.

Những câu nói triết lý giáo điều dùng để khích lệ tinh thần một cách sến súa, thường bị Giang Niên dùng để trêu chọc.

Hình ảnh ẩn dụ cho những kẻ chuyên đi phá hoại hoặc xen vào các mối quan hệ của người khác.

Hành động mua đi bán lại các vật phẩm hiếm hoặc vé sự kiện để ăn chênh lệch giá.

Một loại nhãn dán hoặc hình ảnh hài hước được sử dụng trong tin nhắn để kết thúc cuộc trò chuyện.

Kiểu tạo dáng cường điệu lấy cảm hứng từ bộ truyện tranh JoJo's Bizarre Adventure.

Một trò chơi mạng xã hội cổ điển trên QQ nơi người chơi trồng trọt và có thể đi 'trộm thức ăn' của bạn bè.

Tính năng gọi điện trực tuyến qua ứng dụng QQ, được Giang Niên dùng để đánh thức và nhắc nhở Trương Ninh Chi đi học.

Chế độ hoạt động ngoại tuyến nhưng vẫn có thể nhận tin nhắn trên ứng dụng mạng xã hội QQ.

Viết tắt chệch âm từ 'bá lăng' (bắt nạt), dùng để chỉ hành vi gây áp lực tinh thần hoặc bạo hành thể xác trong môi trường học đường.

Kỹ năng lựa chọn linh kiện và lắp đặt máy vi tính cá nhân mà Giang Niên rất tự tin và am hiểu.

Hình thức hỗ trợ giáo dục cá nhân hóa mà Lão Lưu đề xuất để giúp Giang Niên đạt mục tiêu 700 điểm.

Kỹ thuật sử dụng một ngón tay để thao tác trên điện thoại hoặc máy tính, được La Dũng dùng khi bấm máy tính để mặc cả tiền thuê phòng.

Phương pháp tổ chức đội bóng do Giang Niên đề xuất, gồm một người đá bóng và một người giám sát.

Kỹ thuật dứt điểm từ xa trong bóng rổ mà Lý Hoa đã thực hiện thành công trên sân tập.

Nội dung chạy bền tốn nhiều thể lực và được coi là thử thách khắc nghiệt nhất trong đại hội thể thao trường học.

Tên cuốn tiểu thuyết kinh dị/linh dị mà Tăng Hữu đang đọc.

Từ lóng mạng dùng để chỉ những cô gái có hành động hoặc lời nói gây mất thiện cảm ngay lập tức sau khi được người khác giúp đỡ.

Một thuật ngữ dùng để chỉ những người đàn ông có hành vi hoặc suy nghĩ gây mất thiện cảm, cụ thể là cách Lý Hoa mắng Giang Niên.

Một hoạt động truyền thống giữa các lớp trong trường trước kỳ thi, nơi đại diện ban cán sự lớp đến lớp đối thủ để đọc thông điệp thách thức ghi trên giấy đỏ.

Chiến thuật tâm lý được lớp đối thủ sử dụng (như việc đồng loạt đứng lên và hô to) để làm lung lay sự tự tin của đối phương ngay khi họ vừa bước vào.

Nghệ thuật xử lý các tình huống mập mờ hoặc rắc rối một cách khéo léo để bản thân không bị liên lụy hoặc bắt bẻ.

Hình thức tuyển chọn người tài dựa trên đạo đức thời phong kiến, được dùng làm hình ảnh so sánh cho cơ chế tuyển sinh đại học hiện nay.

Nhóm các trường đại học danh giá hàng đầu, yêu cầu mức điểm thi cực cao và sự may mắn.

Hành động trang bị thêm phụ kiện ngồi học để giảm bớt sự đau mỏi do phải ngồi lâu trên ghế gỗ cứng của trường.

Hành vi bất hợp pháp tham gia vào các nhóm kín để mua đề thi hoặc đáp án trước khi thi.

Hành vi trái pháp luật phổ biến trong quá khứ khi dùng tiền để có được giấy phép lái xe mà không cần qua thi cử.

Mục tiêu học tập của Giang Niên, ám chỉ các trường đại học trọng điểm thuộc dự án 211 của Trung Quốc.

Khả năng đồng cảm và tưởng tượng mình vào hoàn cảnh của câu chuyện người khác đang kể.

Yêu cầu của Giang Niên về việc một lời tỏ tình phải có đầy đủ hoa và nến để tăng thêm cảm xúc.

Khoản tiền mặt gửi tặng cho gia chủ trong các buổi tiệc hỷ để duy trì các mối quan hệ xã giao tại địa phương.

Hành động bí mật gửi thông điệp bằng giấy giữa các học sinh trong giờ học.

Thói quen tâm lý của những người lười làm nhưng lại hay đi xin hoặc mượn thành quả của người khác một cách tự nhiên như Giang Niên mượn bài tập.

Thuật ngữ chỉ những học sinh có thành tích học tập kém, hình ảnh mà Lâm Du Khê muốn rũ bỏ.

Bài tập thể lực cơ bản thường xuất hiện trong các buổi diễn thuyết của diễn giả truyền cảm hứng.

Khoảng thời gian đếm ngược trước khi bước vào kỳ thi liên khảo quan trọng.

Hành động tâm linh giả tạo bằng cách mượn bút và nhờ người học giỏi thổi khí vào để cầu mong điểm số cao.

Kỹ thuật sử dụng các chuyển động đánh lạc hướng để khiến đối thủ phán đoán sai hướng di chuyển.

Nghi thức tâm linh mà Giang Niên kể trong chuyện đùa về việc người bạn phát ngôn kỳ quặc bị mẹ đưa đi cải tà quy chính.

Cách gọi mỉa mai về lối viết văn nghị luận theo khuôn mẫu, công thức định sẵn của học sinh trung học để đạt điểm an toàn.

Hành động thì thầm hoặc viết giấy trao đổi riêng trong giờ học.

Thói quen ghi chép lại các sự kiện hàng ngày và những tin đồn bát quái, đóng vai trò như một bộ nhớ phụ để lưu giữ những kỷ niệm vụn vặt.

Hình phạt yêu cầu học sinh tự kiểm điểm lỗi lầm, thường có độ dài quy định như 3000 chữ.

Thuật ngữ Giang Niên mượn từ hoạt hình để chỉ việc dùng ánh mắt sắc bén và bí mật để theo dõi hoặc gây áp lực tâm lý cho người khác.

Trận đấu quyết định ngôi vô địch giải bóng đá của trường, là tâm điểm lo lắng của đội bóng lớp 3.

Hành vi dùng sự im lặng để gây áp lực tâm lý cho đối phương, điều mà Giang Niên khẳng định là mình không thích.

Chế độ ăn kiêng sử dụng các thực phẩm ít calo như mì kiều mạch và ức gà để kiểm soát cân nặng.

Cách Lý Hoa giả vờ phàn nàn nhưng thực chất là để khoe khoang về việc làm tốt bài thi môn Toán.

Hành động sử dụng mánh khóe khi đánh bài để giành chiến thắng, bị Từ Thiển Thiển nghi ngờ đối với Giang Niên.

Tư tưởng đánh giá năng lực và địa vị của học sinh hoàn toàn dựa trên thành tích học tập.

Phương pháp kiểm đếm số lượng bằng cách vẽ từng nét của chữ 'Chính' (mỗi chữ tương đương 5 đơn vị).

Một loại hình giải trí may rủi bằng cách cào lớp bạc trên tấm vé để tìm giải thưởng, thường phổ biến tại các trung tâm thương mại.

Hành động sử dụng thẻ nạp tiền để lấy nước nóng từ máy bán tự động trong trường.

Hành động giải bài tập cường độ cao liên tục để nâng cao điểm số, đòi hỏi sự tiêu hao năng lượng trí não cực lớn.

Cách gọi tắt của một thương hiệu phim nhạy cảm, được Giang Niên dùng làm mồi nhử để nhờ Lý Hoa giảng bài.

Các khóa đào tạo lái xe cam kết kết quả đầu ra cho học viên, thường gắn liền với các mối quan hệ ngầm.

Thuật ngữ chỉ đòn đánh uppercut (đánh từ dưới lên), thường dùng trong ngữ cảnh đùa giỡn giữa các cặp bạn bè.

Trạng thái tình cảm một phía mà Giang Niên dùng để bào chữa cho việc mình bị Chu Ngọc Đình lừa tình cảm năm lớp đầu cấp.

Kế hoạch kinh doanh thời vụ của Lâm Đống nhằm kiếm lợi nhuận từ các bạn học trong trường.

Trạng thái tâm lý muốn giữ riêng cho mình những vật dụng cá nhân của người khác, cụ thể là phiếu trả lời của lớp trưởng.

Kỹ thuật di chuyển khéo léo để che giấu hành động hoặc một đối tượng khác khỏi sự quan sát của đám đông.

Danh hiệu giành giải nhất tại hai nội dung thi đấu khác nhau (như ném tên và bóng đá) của lớp 3.

Hành động chia sẻ video hoặc hình ảnh kèm theo các dòng trạng thái tâm trạng lên nền tảng mạng xã hội Douyin (TikTok Trung Quốc).

Vật phẩm mà Giang Niên dùng để che giấu mùi rượu sau khi uống, khiến giáo viên và bạn bè khó phát hiện.

Kỹ năng tận dụng sự giúp đỡ tài chính từ phụ nữ, cụ thể là việc Giang Niên mượn tiền và nhờ Từ Thiển Thiển bao ăn.

Kiểu váy ôm sát cơ thể khoe đường cong, thường được gán cho hình ảnh gợi cảm và trưởng thành.

Hành động ăn uống phát ra âm thanh khó chịu, gây ảnh hưởng đến sự tập trung của những người xung quanh.

Món đồ ăn vặt mà Giang Niên nhận được từ giáo viên như một phần thưởng hoặc lời an ủi.

Hành động sử dụng máy sấy tóc để làm khô tóc, trong bối cảnh này trở thành một hành động thân mật giữa nam và nữ.

Tuyệt chiêu của Từ Thiển Thiển khi đe dọa sẽ kể tội Giang Niên với mẹ anh để giành lợi thế trong các cuộc tranh cãi.

Hành động đụng chạm tinh nghịch hoặc cố ý lợi dụng để trêu chọc cơ thể người khác phái.

Thuật ngữ mạng tự giễu về những nam sinh có ngoại hình không nổi bật, tự ti về vị thế xã hội của mình trong các mối quan hệ.

Hành động tập thể nhằm biểu dương khí thế và sự đoàn kết của lớp khi đối mặt với lời thách đấu.

Hoạt động tham gia các bữa tiệc cưới để chúc phúc và cũng là cơ hội để thưởng thức những món ăn ngon tại nhà hàng.

Yêu cầu trêu chọc đầy biến thái và táo bạo của Giang Niên dành cho Trương Ninh Chi nhằm làm cô xấu hổ.

Những học sinh ưu tú được tuyển chọn để tham gia các lớp học nâng cao do giáo viên giỏi trực tiếp giảng dạy.

Loại hình xổ số điện toán mà Giang Niên mua để thử vận may và thực sự trúng giải.

Kỳ thi chung quy mô lớn dành cho toàn bộ học sinh khối 12, gây áp lực tâm lý nặng nề cho các nhân vật.

Kỹ thuật bóp giọng nũng nịu, thanh mảnh được Giang Niên dùng để nhại lại và trêu chọc Trương Ninh Chi.

Kỹ năng giao tiếp khéo léo của Lâm Đống để lấy thông tin cá nhân của nữ sinh một cách tự nhiên trong khi trò chuyện.

Kỹ năng nhận được sau khi hoàn thành nhiệm vụ với Trương Ninh Chi, có thời gian hồi chiêu là 7 ngày.

Một loại món tráng miệng mịn màng được Giang Niên dùng làm hình ảnh so sánh để miêu tả làn da đẹp của Trương Ninh Chi.

Lợi thế tâm lý hoặc bằng chứng có được để gây áp lực lên người khác, cụ thể là đối với Vu Đồng Kiệt.

Lý do kỳ quặc mà Từ Thiển Thiển bịa ra để từ chối lời tỏ tình, tự nhận mình đã ngoài 30 tuổi và đang đi học cùng con trai.

Một trong những hình phạt dành cho người thua cuộc trong trò chơi bài.

Hoạt động náo nhiệt của học sinh ngay sau khi ra khỏi phòng thi để kiểm tra độ chính xác của bài làm.

Cách nói lóng về việc tự giải tỏa áp lực tâm lý để tránh rơi vào trạng thái trầm cảm của học sinh lớp chuyên.

Một mảng kiến thức khó trong môn Toán lớp 12, thường xuất hiện trong các câu hỏi phân loại của đề thi.

Khoảng thời gian học sinh tự giải bài tập trong lớp, thường là lúc các hoạt động truyền tin nhắn ngầm diễn ra sôi nổi nhất.

Thiết bị loa nhỏ đeo lưng của giáo viên, vật dụng mà Giang Niên định mượn để nghịch nhưng bị cô giáo Chung Tình bảo vệ kỹ lưỡng.

Các thủ thuật hoặc kế hoạch tinh quái không chính thống dùng để giành lợi thế trong thi đấu hoặc giao tiếp.

Chiến thuật điều khiển tốc độ chạy khiến đối thủ phải cuốn theo, từ đó làm tiêu hao thể lực hoặc gây ra các sự cố sinh lý như xóc hông.

Hành động đàn em đi theo bảo vệ hoặc hỗ trợ đại ca khi xảy ra va chạm hoặc gây hấn với người khác.

Hoạt động học tập nâng cao dành cho nhóm học sinh ưu tú tại hành lang dưới sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên.

Sử dụng các biện pháp không chính đáng (mua đáp án, dùng tài liệu) để đạt điểm cao trong kỳ thi.

Cách ví von về việc di chuyển không phát ra tiếng động để quan sát hoặc hù dọa người khác.

Thói quen đưa ra những câu đùa liên quan đến chủ đề tình dục hoặc gợi dục trong giao tiếp.

Công nghệ nhận diện sinh trắc học được cài đặt tại hệ thống cửa ra vào của khu chung cư cao cấp để mở khóa tự động.

Thuật ngữ chỉ những người quá lụy tình, mù quáng vì tình yêu mà phớt lờ bạn bè hoặc lý trí.

Một loại nghi lễ hoặc tập tục địa phương có giá trị kinh tế khá lớn, được lấy làm mốc so sánh tài sản.

Một sự kiện quan trọng trong trường học dành cho học sinh lớp 12, được tổ chức vào tháng 12 hàng năm.

Một cộng đồng mạng nơi những nam sinh tham gia để hỗ trợ nhau từ bỏ thói quen thủ dâm, nhưng thực tế thường bị phá hoại bởi các nội dung nhạy cảm.

Một cộng đồng mạng được Giang Niên nhắc đến để ví von về nghị lực kiềm chế bản thân.

Kỹ năng vệ sinh cá nhân cực nhanh trong thời gian ngắn để kịp làm việc khác.

Một từ lóng nhạy cảm mà Giang Niên dùng để tự giễu về hành vi tự giải tỏa áp lực sinh lý.

Cách nói lóng mà Từ Thiển Thiển nghĩ tới về hành vi tự giải tỏa áp lực sinh lý của nam sinh ở tuổi dậy thì.

Chiến thuật của Giang Niên và Lý Hoa bàn bạc về việc cố tình gây gổ để được nhà trường đình chỉ học một tuần như một kỳ nghỉ phép.

Hành động Giang Niên thực hiện khi nảy ra một ý tưởng trêu chọc Trương Ninh Chi.

Hoạt động giải trí chính của nhóm học sinh nội trú trong ký túc xá, thường là trò chơi đồng đội cần sự phối hợp.

Phương pháp điều trị y tế bằng cách đưa thuốc hoặc dịch truyền trực tiếp vào mạch máu.

Hoạt động sinh hoạt tại hành lang trường học bằng cách quẹt thẻ nước.

Cách Lâm Đống cam kết khống với ủy viên kỷ luật để được ra ngoài lớp học.

Hành động Giang Niên thường xuyên lui tới văn phòng giáo viên để thăm dò tình hình hoặc hưởng lợi.

Hoạt động thể thao phổ biến của các nam sinh, thường đi kèm với các pha tiếp xúc thân thể và tranh chấp gay gắt.

Hành động làm đẹp mà Từ Thiển Thiển muốn thực hiện nhưng lại yêu cầu Giang Niên làm thử trước để kiểm tra độ đau.

Cách nói lóng thô tục mà Giang Niên sử dụng như một cái cớ để giải thích cho việc mình bị cảm lạnh và đóng cửa sổ, nhằm che giấu sự quan tâm dành cho Trương Ninh Chi.

Trò chơi dân gian dùng năm viên đá nhỏ hoặc mẩu tẩy, tung lên không gian và dùng một tay để nhặt các viên khác theo độ khó tăng dần.

Chiến thuật mượn danh nghĩa phó lớp trưởng và uy thế của thầy giáo chủ nhiệm để đe dọa người khác.

Hành động sao chép đáp án bài tập về nhà của người khác để đối phó với giáo viên.

Hành động ghi lại nội dung bài giảng trên lớp cho bạn học vắng mặt, thể hiện sự quan tâm tinh tế.

Hành động sao chép đáp án từ bạn học để hoàn thành phiếu trả lời ngay trước thời điểm thu bài.

Kỹ năng giải trí dùng để lấy lòng phái nữ tại các trung tâm thương mại.

Khả năng dứt điểm bóng rổ với tỉ lệ trúng đích cao của Giang Niên.

Hành động bỏ tiền để tăng lượt hiển thị (boost) cho các video ngắn trên TikTok (Douyin) nhằm mục đích lan truyền nội dung hoặc trêu chọc người khác.

Hành động kể tên hàng loạt món ăn ngon một cách chi tiết, vô tình gây ra sự tra tấn tinh thần cho những người đang đói.

Trò đùa tinh quái của Giang Niên khi lén rút dây giày của Lý Hoa trong lúc bạn đang tập trung làm bài thi.

Trò chơi tiêu khiển của nhóm học sinh nam lớp 12, dùng dây chun co giãn để búng vào tay đối phương.

Hành động của Giang Niên khi đẩy thông tin liên lạc của Chu Ngọc Đình cho Chu Hải Phi một cách cưỡng ép để giải quyết rắc rối.

Một tính năng tương tác trên ứng dụng WeChat, được các nhân vật dùng để gây chú ý hoặc trêu chọc nhau.

Món khai vị mát lạnh được quán ăn tặng kèm khi khách hàng gọi món đủ định mức.

Khái niệm về vị thế và sức hút của một nam sinh trong lớp, Tôn Chí Thành lo sợ sẽ đánh mất quyền này nếu lộ chuyện làm quen với phụ nữ có chủ.

Quy trình sát hạch để có giấy phép điều khiển xe ô tô, Giang Niên dự kiến sẽ hoàn thành vào cuối tháng sau.

Hoạt động định kỳ trong lớp học để thay đổi môi trường và các mối quan hệ bạn bè xung quanh.

Hành động nhỏ của Lý Thanh Dung nhằm thay đổi diện mạo, được cô dùng để thử thách sự quan tâm của Giang Niên.

Quy định định kỳ của lớp học vào tối Chủ Nhật để thay đổi môi trường học tập và các mối quan hệ bạn cùng bàn.

Ẩn dụ cho việc các học sinh thay đổi áo đồng phục hàng ngày sang các loại váy vóc, vest hoặc đồ hóa trang trong ngày lễ trưởng thành.

Kỹ thuật dùng những lời khen ngợi quá đà để khiến đối phương tự cao tự đại rồi sau đó rơi vào hụt hẫng.

Trò đùa nghịch ngợm dùng hộp diêm của Lý Hoa.

Kỹ năng sử dụng các câu đố hoặc ẩn ý liên quan đến chủ đề người lớn để trêu chọc bạn bè trong lớp.

Hành vi sử dụng những từ ngữ hoặc ẩn ý liên quan đến chuyện người lớn trong hội thoại của các nhân vật.

Hoạt động di chuyển ghế ngồi từ lớp học xuống sân vận động để chuẩn bị cho buổi lễ ngoài trời.

Hoạt động chân tay nặng nhọc mà học sinh phải thực hiện mỗi khi có sự thay đổi về sơ đồ lớp học.

Động tác xoay tay nhanh theo phong cách trẻ trâu trên mạng xã hội, được dùng để mô tả tâm trạng hưng phấn của học sinh khi tan học.

Hành động thân mật của Giang Niên lên tóc Từ Thiển Thiển, gây ra những phản ứng gay gắt nhưng cũng đầy ẩn ý.

Kỳ thi đánh giá trình độ ban đầu, được dùng làm căn cứ so sánh với kết quả các kỳ thi sau này.

Một vật phẩm phong thủy trong các tiểu thuyết trộm mộ, được Giang Niên dùng làm cái tên giả để hù dọa Vương Vũ Hòa không dám tò mò xem món đồ anh vừa đào được.

Thói quen bịa chuyện của Giang Niên để giải quyết nhanh các tình huống rắc rối với gia đình hoặc bạn bè.

Hành vi vay tiền từ các nền tảng cho vay trực tuyến nhỏ lẻ với thủ tục đơn giản nhưng lãi suất cực cao.

Hoạt động giải trí tập thể được tổ chức tại lớp học, sử dụng thiết bị âm thanh và màn hình để xem phim.

Kỹ năng phân loại và đếm số lượng đề thi theo từng tổ để thuận tiện cho việc phát bài trên lớp.

Trò chơi bài phổ biến được các nhân vật dùng để giải trí và đặt ra các hình phạt vui nhộn.

Từ lóng chỉ những trang phục hoặc phong cách cực kỳ thu hút phái nam.

Hành động chấm dứt hoàn toàn mối quan hệ tình cảm mập mờ với một người để bắt đầu với người khác.

Một điệu nhảy văn nghệ sôi động, mang tính giải trí cao, được Giang Niên chọn để cả tổ sáu cùng luyện tập.

Khoảng thời gian học tập đầu buổi sáng, thường dùng để đọc to từ vựng hoặc làm bài tập sớm.

Hành vi lén lút ở lại lớp học hoặc tìm cách xin nghỉ để không phải tham gia hoạt động chạy bộ bắt buộc của trường.

Các tiết học buổi tối tại trường để học sinh tự ôn tập kiến thức dưới sự quản lý của giáo viên.

Thuật ngữ Giang Niên dùng để chỉ việc các bạn nữ bị thu hút bởi những người có điểm số cao và học giỏi.

Hành động sử dụng tên giả và danh tính ảo để trốn tránh sự trừng phạt của bảo vệ trường học.

Một loại hình lừa đảo tài chính qua mạng bắt đầu bằng việc thiết lập mối quan hệ tình cảm ảo để chiếm đoạt tài sản của nạn nhân.

Một cột mốc năng lực học tập trong lớp Olympic, ám chỉ việc phải vượt qua điểm số của Lý Hoa mới có thể bắt đầu được coi là thiên tài.

Kỳ thi mô phỏng giúp học sinh làm quen với áp lực và cấu trúc của kỳ thi đại học thực tế.

Nhân vật cơ giáp có phong độ ổn định, chuyên dùng kỹ năng 'phóng tay một cược' để lật ngược thế cờ.

Kiểu tông giọng trầm, đục được Dương Khải Minh sử dụng để tỏ vẻ thâm trầm, đau khổ.

Một trò chơi điện tử đơn giản trên điện thoại mà Tống Tế Vân thường chơi để giải trí.

Một loại tâm pháp giúp giữ tâm trí bình tĩnh, không bị xao động trước các cám dỗ bên ngoài.

Một tính năng gửi tin nhắn ngẫu nhiên cho người lạ trên ứng dụng liên lạc mạng xã hội.

Hành vi phá hoại tài sản (xe điện) của đối phương để trả đũa một cách bí mật.

Chiến thuật của học sinh khi thực hiện các hành vi vi phạm (như ngủ gật) ngay tại vị trí gần giáo viên nhất để gây bất ngờ.

Cách Giang Niên ám chỉ những mối quan hệ nam nữ phiền phức và không có kết quả tốt đẹp nhắm vào Trương Ninh Chi.

Một khái niệm vật lý bị Giang Niên sử dụng sai lệch để dọa dẫm và trêu chọc Lý Hoa về các vấn đề tế nhị.

Kỹ năng nấu món bánh gạo lát với tỏi tây và ớt bột, tạo ra hương vị thơm ngon và nước dùng sền sệt.

Cách ví von về việc học hỏi những mẹo giải đề và kiến thức từ các giáo viên giỏi hoặc tài liệu nâng cao.

Hành động lừa gạt hoặc vòi vĩnh tiền bạc từ người khác phái thông qua các mối quan hệ tình cảm ảo.

Một kiểu cá cược giữa bạn bè thân thiết, người thua phải gọi người thắng là 'cha', thể hiện sự trẻ con và thân thiết giữa các nam sinh.

Thuật ngữ mạng chỉ việc chiếm đoạt bạn gái của người khác, điều mà Giang Niên luôn muốn tránh xa.

Khoảng thời gian học tập gây ra sự buồn ngủ cực lớn cho học sinh do không gian kín và thiếu oxy.

Cách nói chệch âm của từ trầm cảm, được Giang Niên dùng để uy hiếp tinh thần giáo viên.

Cái cớ mà Giang Niên sử dụng để từ chối tuân thủ các quy tắc trong giờ học, dùng sự bất ổn tâm lý làm vũ khí để không ai dám làm phiền.

Hoạt động giải trí của Giang Niên trong lúc chờ bạn bè điều trị tại bệnh viện.

Sử dụng các thuật ngữ mạng lắt léo và lấp lửng để thử thách hoặc trêu chọc đối phương.

Một thuật ngữ mạng chỉ người giả vờ giữ thái độ khách quan, trung lập để đưa ra những nhận xét đầy mỉa mai hoặc để che giấu danh tính thật của mình.

Món canh hầm truyền thống đặc trưng của quán ăn địa phương.

Khả năng tự thức dậy đúng giờ của Giang Niên mà không cần nhìn điện thoại.

Kỹ thuật phòng thủ trong bóng rổ khi ngăn chặn cú ném của đối phương ngay trên không.

Một cách gọi trêu chọc của Giang Niên dành cho Lý Hoa khi anh này để ý đến việc Giang Niên quên kéo khóa quần.

Kỹ năng thao tác điện thoại trong túi quần mà không cần nhìn, dùng để chuẩn bị sẵn hình ảnh nhằm đối phó với sự kiểm tra của giáo viên.

Kỳ thi thử quan trọng nhất trước kỳ thi đại học chính thức để đánh giá xếp hạng trên toàn tỉnh.

Cái cớ mà Giang Niên dùng để có thể danh chính ngôn thuận nắm tay Trương Ninh Chi trong lớp học.

Hoạt động giải trí của nhóm nam sinh trong giờ ra chơi với các bộ truyện kinh điển như A Suy, Ô Long Viện.

Hoạt động giải trí phổ biến của học sinh nam khi có vụ ẩu đả hoặc va chạm xe cộ bên ngoài cổng trường.

Hoạt động giải trí tập thể trong lớp học trước ngày đại hội thể thao, tạo không khí thư giãn cho học sinh.

Phương pháp học tập thông qua các video giảng dạy trên mạng, được Giang Niên dùng để vừa chơi vừa học trong tiệm nét.

Mô tả về sức thu hút từ đôi mắt của Giang Niên khi anh đang tập trung đọc bài, khiến các bạn nữ cảm thấy bị rung động.

Trạng thái Giang Niên làm bài tập toán một cách chậm chạp, không thực sự tập trung cao độ.

Một sở thích văn hóa liên quan đến các nhân vật nhân hình có đặc điểm động vật (tai, đuôi), bị Chu Ngọc Đình hiểu lầm thành sở thích về xe hơi.

Cách ví von của Giang Niên về việc trân trọng những thứ thuộc về bản thân và không muốn chia sẻ với người khác.

Phần thi lý thuyết trong quy trình sát hạch lấy bằng lái xe máy hoặc ô tô mà cô giáo Thiến Bảo đang ôn luyện.

Phần thi sát hạch kỹ năng lái xe trong hình tổng hợp.

Những tấm thẻ nhân vật có tỉ lệ xuất hiện thấp hoặc chỉ bán ở một số khu vực nhất định, khiến việc sưu tập trở nên khó khăn.

Kỹ thuật ném bóng rổ chính xác tuyệt đối mà Giang Niên thực hiện trong giờ nghỉ.

Kỹ thuật dùng cánh tay siết chặt cổ đối phương với lực mạnh như kìm thủy lực, gây đau đớn và ngạt thở tức thì.

Một thuật ngữ dùng để chỉ sự mềm mại đáng yêu, nhưng bị Niếp Kỳ Kỳ dùng để ám chỉ việc mình bị bắt nạt và chỉ biết nói lời độc địa ngầm.

Trạng thái mắt bị suy nhược và đỏ ngầu do thiếu ngủ hoặc đọc tiểu thuyết buồn suốt đêm.

Thức uống Trương Ninh Chi dùng để giảm đau và giữ ấm bụng trong chu kỳ kinh nguyệt.

Khả năng thêu dệt các tình tiết rùng rợn từ những sự việc bình thường để trêu chọc và thao túng cảm xúc người nghe.

Trạng thái tâm lý sầu muộn, hay suy tư của giới trẻ vào ban đêm khi nghe nhạc trên ứng dụng NetEase Cloud.

Một kiểu tóc cắt hỏng, lởm chởm khiến người sở hữu trông rất buồn cười và kỳ quặc.

Việc sử dụng vẻ đẹp và sự quyến rũ để dụ dỗ người khác thực hiện ý đồ của mình, ở đây chỉ việc Lý Thanh Dung rủ Giang Niên đi xem phim.

Chiến thuật dùng ngoại hình để quyến rũ và lừa gạt mục tiêu nhằm đạt được mục đích.

Môn thể thao thi đấu giữa Giang Niên và Vương Vũ Hòa, đòi hỏi sức bền và kỹ thuật đập cầu.

Kỹ năng trong tranh cãi thường được bạn gái của Dương Khải Minh sử dụng để áp chế đối phương bằng cách lật lại những sai lầm trong quá khứ.

Dự định học và thi sát hạch để lấy giấy phép lái xe sau khi đủ 18 tuổi.

Cách Từ Thiển Thiển nói đùa để ngăn cấm Giang Niên không được mơ thấy mình.

Nhiệm vụ bắt buộc trong giờ đọc sáng tiếng Anh để chuẩn bị cho kỳ thi.

Nhiệm vụ học tập thường lệ trong giờ đọc sáng môn Ngữ văn.

Hình ảnh so sánh trừu tượng và có phần khiếm nhã mà Giang Niên dùng để đáp trả lời trêu chọc của Từ Thiển Thiển.

Món ăn kèm nhỏ được quán tặng miễn phí cho khách.

Thời điểm xảy ra mâu thuẫn giữa các học sinh.

Cách gọi lóng về hành vi thân mật quá mức của các cặp đôi trong lớp học, thường được thực hiện lén lút sau lớp áo đồng phục.

Hành động tranh thủ hưởng lợi từ tài chính hoặc đồ ăn của người khác, cụ thể là việc Hoàng Tài Lãng muốn ăn đồ của Dương Khải Minh.

Một từ lóng mạng dùng để chỉ những chàng trai có suy nghĩ hoặc hành vi khiếm nhã, dung tục đối với phái nữ.

Kế hoạch học tập mà Giang Niên dự định thực hiện thay vì đi chơi.

Hoạt động giao lưu bằng miệng của học sinh trong giờ đọc bài hoặc tự học để giải tỏa áp lực.

Đoạn văn bản cuối cùng dùng để chấm dứt một mối quan hệ, thường được các nam sinh trau chuốt để giữ thể diện hoặc gây xúc động.

Chiến thuật tâm lý của Chu Ngọc Đình định sử dụng để thử phản ứng của Giang Niên nhằm xác định xem anh có nắm giữ bí mật của cô hay không.

Tấm bùa hộ mệnh giúp học sinh kéo dài kỳ nghỉ và xua tan nỗi sợ phải đi học sau những ngày rảnh rỗi.

Hoạt động tập thể dục của toàn bộ học sinh trường vào giờ nghỉ giải lao.

Kỹ thuật sử dụng các từ có âm đọc giống nhau để trêu chọc hoặc tạo tình huống hài hước.

Bài văn kinh điển trong chương trình Ngữ văn mà học sinh phải học thuộc và đọc bài.

Hành vi sử dụng các mối quan hệ cá nhân hoặc đặc quyền để đạt được vị trí trong các lớp học ưu tú mà không thông qua thi cử.

Hoạt động tập thể của từng lớp đi qua khán đài trong lễ khai mạc đại hội thể thao, kèm theo việc hô khẩu hiệu.

Hoạt động thể thao diễn ra trong tháng gây ảnh hưởng một phần đến thời gian học tập.

Hoạt động thể dục bắt buộc sau giờ học sáng của học sinh toàn trường.

Cách ví von hài hước của Giang Niên về việc tin tưởng đồng đội đến mức sẵn sàng nhảy ra khỏi cửa sổ nếu được bảo đó là bài học nhảy dù.

Giải thi đấu bóng đá giữa các lớp trong trường, thường là cơ hội để học sinh được giải trí và xả stress.

Hoạt động trò chơi giải trí ngoại khóa do hội đồng trường tổ chức cho học sinh giải tỏa áp lực học tập.

Hành động khiêu khích gây ức chế tâm lý cực độ cho đối phương, thể hiện sự khinh thường.

Thủ tục thay đổi từ học sinh ngoại trú sang ở trong ký túc xá của trường để thuận tiện cho việc sinh hoạt và học tập.

Kỹ thuật từ chối một cách khéo léo nhưng kiên quyết, khiến đối phương không thể phản bác nhưng vẫn cảm thấy bế tắc.

Thuật ngữ chỉ việc tham gia các ngày lễ phương Tây như Giáng sinh hoặc Bình an Dạ, điều mà Giang Niên dùng làm cớ để từ chối tặng quà.

Nghi thức biểu tượng trong lễ trưởng thành, nơi học sinh bước qua chiếc cổng đỏ để đánh dấu sự chuyển mình thành người lớn.

Sự kiện thi đấu thể dục thể thao tổ chức tại trường, nơi học sinh đăng ký tham gia các nội dung cá nhân.

Một thuật ngữ trong trò chơi được Giang Niên dùng để chỉ trình độ vượt trội của bản thân trong trận bóng, có thể thay đổi kết quả trận đấu.

Một loại văn phòng phẩm được Giang Niên lấy từ chỗ cô giáo Chung Tình để tặng cho Lý Thanh Dung.

Thuật ngữ lóng chỉ những người con trai lụy tình, sẵn sàng chi tiền vô tội vạ cho bạn gái qua mạng mà không nhận ra mình đang bị lừa.

Trạng thái tâm lý ít nhạy cảm với các tác động bên ngoài, giúp các nam sinh khối tự nhiên thường có tính cách vô tư, dễ gần.

Cách sử dụng tài chính để giải quyết vấn đề hoặc thể hiện sự hào phóng trong giao tiếp xã hội.

Một kỹ thuật húc vai đầy bạo lực trong bóng rổ (vốn là chiêu thức võ thuật) mà các cầu thủ thường dùng để va chạm thể chất mạnh.

Thuật ngữ lóng mang tính trêu chọc về những lời lẽ mập mờ hoặc tán tỉnh không đứng đắn.

Một trò chơi tâm lý mà Giang Niên dùng để thử thách tính trung thực và bóc trần kinh nghiệm tình trường của bạn bè thông qua các câu hỏi về mẫu hình lý tưởng.

Trang phục đồng bộ được các nữ sinh lựa chọn để mặc cùng nhau trong các dịp quan trọng như lễ trưởng thành.

Một trò đùa phổ biến của các nam sinh trung học, khi một người bị nhiều người khác khiêng lên và húc hạ bộ vào cột hoặc góc tường.

Một loại đồ ăn vặt ngọt ngào mà Giang Niên dùng làm 'phí kết bạn' để dỗ dành Trương Ninh Chi.

Một động tác tấn công giả định trong các màn đùa giỡn bạo lực giữa những người bạn nam.

Cách nói ẩn dụ về việc đưa ra các thông tin cảnh báo trước để người khác không bị bất ngờ hoặc phản ứng tiêu cực.

Một môn võ công hư cấu được nhắc đến mang tính chất trêu đùa khi Lý chuẩn bị ra sân.

Một loại trang phục truyền thống được các nữ sinh và cả một số nam sinh như Lý Hoa mặc trong ngày lễ trưởng thành.

Loại bút chuyên dụng dùng để viết trên giấy màu tối hoặc đen, tạo ra nét chữ nổi bật.

Kỹ thuật đánh quả cầu đi cao và rơi sát vạch cuối sân đối phương nhằm đẩy đối thủ về sau.

Món canh bồi bổ được gọi trong bữa ăn ngoài trường.

Thành ngữ chỉ một bữa tiệc được lập ra với ý đồ xấu hoặc cạm bẫy phía sau.

Cách nói đùa của Giang Niên về việc sẽ hát một đoạn nhạc rap kiểu ngổ ngáo để thông báo sự hiện diện của mình.

Cách gọi các phương thức kỹ thuật gian lận để hoàn thành việc điểm danh hoặc thi cử mà không cần có mặt trực tiếp.

Một thuật ngữ mạng được dùng như một trò đùa để đòi tiền chuộc cho một thông tin bí mật nào đó.

Một trạng thái tự nhiên của Giang Niên, khi ánh mắt của anh luôn tạo cảm giác như đang chế giễu đối phương.

Quan niệm dân gian về việc những người mới bắt đầu chơi một môn gì đó thường gặp may mắn bất ngờ.

Bộ tài liệu ôn tập môn Toán chuyên sâu mà các học sinh lớp 12 thường mượn và trao đổi với nhau để luyện đề.

Một thuật ngữ dùng để chỉ trạng thái tinh thần mâu thuẫn cực đoan hoặc sự chuyển biến nhanh chóng giữa thiện và ác, thường được dùng để trêu chọc những suy nghĩ kỳ quặc.

Giai đoạn ôn tập kiến thức cơ bản cho kỳ thi đại học, tại lớp chuyên được đẩy nhanh tiến độ gấp đôi so với lớp phổ thông.

Hình ảnh ẩn dụ cho sự trừng phạt tàn khốc trong tình cảm hoặc các mối quan hệ xã hội khi gây ra mâu thuẫn lớn.

Cách gọi đùa về sức hút kỳ lạ của Giang Niên đối với các giáo viên và bạn học trong lớp.

Giai đoạn luyện đề cường độ cao và chữa bài thi để rèn luyện kỹ năng làm bài thực chiến.

Những phát ngôn mang tính thực tế quá mức hoặc thô lỗ khiến đối phương ngay lập tức mất đi cảm xúc lãng mạn đang có.

Cách Giang Niên cố tình trêu chọc bằng những hành động gây mất vệ sinh để xua tan không khí ngại ngùng với bạn nữ khác phái.

Một thành ngữ chỉ sự tương đồng về tài năng, được Giang Niên xuyên tạc thành câu chuyện tình cảm giữa Đại Kiều với Tôn Sách và Tôn Quyền.

Trạng thái tâm lý vững vàng, không bị ảnh hưởng bởi kết quả của cuộc giao tiếp, là yếu tố cốt lõi của những kẻ cao tay.

Phương pháp ôn tập tập trung vào các mảng kiến thức cụ thể mà Giang Niên đang thực hiện để giữ vững điểm số.

Lời nói dối về gia thế của Lâm Đống nhằm nâng cao giá trị bản thân trước mặt các nữ sinh lớp dưới.

Kỹ thuật ném bóng rổ từ vị trí giữa sân, yêu cầu lực tay cực lớn và độ chính xác cao.

Một trạng thái tâm lý mà Giang Niên bịa ra để giải thích cho sự mệt mỏi và thiếu tập trung trong học tập.

Nghệ thuật giao tiếp thông qua việc từ chối khéo léo và ép buộc một cách lịch sự để đạt được mục tiêu chung mà vẫn giữ thể diện.

Kỹ năng sao chép chữ viết của người khác, được Trương Ninh Chi dùng để thay đổi tên người nhận trên phong bì thư tình.

Thuật ngữ mạng chỉ việc bất chấp tất cả để theo đuổi một người dù cơ hội thành công rất thấp.

Kỹ thuật sửa chữa phần cứng phức tạp của điện thoại di động mà Giang Niên cho rằng khó hơn việc thay màn hình.

Khả năng từ một kiến thức đã biết có thể suy luận rộng ra các vấn đề liên quan khác một cách nhanh chóng.

Phong thái thực hiện các động tác khó một cách ung dung, nhẹ nhàng như không tốn sức.

Kỳ thi thử quy mô cực lớn giữa các tỉnh thành phát triển, có độ khó và trình độ vượt xa kỳ thi liên khảo cấp huyện.

Hành vi gian lận thông qua các nhóm chat bí mật sử dụng tài khoản ảo để che giấu danh tính.

Số tiền 5 vạn tệ Giang Niên dự định tích góp từ tiền trúng số để mua một chiếc xe cũ phục vụ việc đi lại sau khi có bằng lái.

Quan điểm sống của Giang Niên: mọi việc đều do con người tạo ra, luôn có cách giải quyết cho mọi tình huống bế tắc.

Một kiến thức toán học nâng cao mà Giang Niên dùng để thảo luận và gây ấn tượng với lớp trưởng Lý Thanh Dung dưới ánh hoàng hôn.

Giai đoạn ôn tập chuyên sâu, tập trung vào việc giải quyết các dạng bài tập trọng điểm và nâng cao.

Tài liệu học tập tập trung vào việc hệ thống lại kiến thức và luyện giải đề thi đại học.

Hình ảnh ẩn dụ cho việc Giang Niên được giáo viên hướng dẫn riêng biệt thay vì học theo nhóm bồi dưỡng chung.

Hành động Giang Niên sử dụng kỹ năng hệ thống để đảm bảo việc mở các túi thẻ bài nguyên niêm phong luôn ra được thẻ hiếm theo ý muốn.

Trạng thái tâm lý của Trương Ninh Chi khi bị tổn thương hoặc dỗi, cô sẽ trả lời một cách máy móc và xa cách.

Cách nói chuyện đầy ngang ngược, ích kỷ và thiếu trách nhiệm mà Giang Niên cố tình sử dụng để thử thách các phản ứng của NPC trong ký ức.

Cách nói ví von về việc một người chỉ dẫn hướng đi hoặc người cần tìm cho người khác.

Khả năng tự tưởng tượng bản thân vào hoàn cảnh của lời bài hát để trải nghiệm cảm xúc dù thực tế không xảy ra như vậy.

Lối tư duy trào phúng của Giang Niên khi đứng giữa một cặp đôi đã chia tay, đóng vai trò là tác nhân gây thêm sự hiểu lầm và ức chế.

Chiến thuật của Nhạc Trị khi giả vờ tham gia vào các nhóm cung cấp đáp án để thu thập chứng cứ tố cáo.

Giao diện ảo của hệ thống hiển thị danh sách mục tiêu và cho phép truy cập, phát lại các đoạn video ký ức dưới dạng toàn ảnh.

Lời tư vấn mang tính mỉa mai của Dư Tri Ý dành cho Tôn Chí Thành để chờ tóc dài lại.

Tính năng trên ứng dụng nhắn tin cho phép hai người theo dõi tọa độ thực tế của nhau trên bản đồ.

Khả năng đặc biệt của Giang Niên, cho phép hồi phục hoàn toàn trạng thái sức khỏe ngay lập tức bất chấp sự mệt mỏi.

Lỗi sai nghiêm trọng trong bài thi Ngữ văn khiến điểm số bị tụt xuống mức tối thiểu (khoảng 38 điểm).

Kỹ năng phân tích sự chênh lệch giữa điểm kiểm tra tuần và điểm thi đại liên khảo để xác định khả năng gian lận.

Cách gọi châm biếm dựa trên âm thanh tiếng còi xe cứu thương do các học sinh đặt ra.

Kỹ năng sở trường của Giang Niên trong việc đổ lỗi cho người khác để giành thế chủ động trong các cuộc tranh cãi.

Một lời thề cực đoan và kỳ quặc của Lý Hoa nếu Lâm Đống có thể kiếm được lời trên 3000 tệ từ việc bán táo.

Chiến thuật dùng vốn hoặc tài nguyên của người khác để tạo ra lợi nhuận cho bản thân.

Cách nói ẩn dụ thô tục của Dương Khải Minh để chỉ việc đi đại tiện nhằm trốn chạy bộ.

Một loại quần tất giữ nhiệt có màu da, giúp người mặc trông như để chân trần nhưng thực tế lại rất ấm áp trong mùa đông.

Một khả năng đặc biệt từ hệ thống giúp Giang Niên duy trì sự tỉnh táo và tập trung cao độ để hoàn thành khối lượng bài tập lớn trong thời gian ngắn.

Kỹ năng đặc biệt giúp loại bỏ hoàn toàn cảm giác buồn ngủ và mệt mỏi để tiếp tục thức khuya học tập.

Cách mô tả hài hước về hệ thống loa phát thanh trường học cũ kỹ, phát nhạc với độ nhiễu cao.

Kỳ thi mô phỏng tiêu chuẩn thi Đại học với độ khó cao được tổ chức định kỳ.

Cột mốc trình độ học tập mà Giang Niên đang nỗ lực đạt tới, được ví như một cấp độ tu luyện cần có 'vật tế cờ'.

Hành động tinh tế của Trương Ninh Chi khi đưa một bên tai nghe Bluetooth cho Giang Niên để cùng nghe chung một bản nhạc.

Chiến thuật đánh lừa bạn bè của Giang Niên khi nói dối là không học bài nhưng thực chất đã làm xong.

Cách nói ngụy biện của Giang Niên khi ngủ gật trong giờ tiếng Anh để chuẩn bị tinh thần cho việc khác.

Thói quen dậy sớm đi học của Giang Niên để vừa được ăn ngon, vừa được ngủ bù và vừa tạo áp lực lên bạn học.

Cách tự xưng mới mẻ và đầy mỉa mai của Giang Niên để giải thích cho hành động kỳ quặc khi không nhặt chìa khóa giúp bạn nữ.

Cách ví von về việc tập trung quan sát một mục tiêu một cách chăm chú và căng thẳng.

Kỹ năng trình bày chữ viết trên bảng đen để chuẩn bị cho các buổi sinh hoạt lớp hoặc thuyết trình.

Cách gọi đùa về những người có bản chất giản dị hoặc liên quan đến các hoạt động ăn uống đơn giản.

Tâm lý tìm cách đáp trả lại những lần bị làm nhục hoặc chiếm mất ưu thế trước đám đông.

Cách Giang Niên ví von sự nỗ lực bền bỉ và ý chí sắt đá của những học sinh nghèo ham học như Hoàng Phương.

Một ẩn dụ cho các mô hình đa cấp lừa đảo hoặc đầu tư mạo hiểm, nơi người vào sau trả tiền cho người trước và cuối cùng sụp đổ khi không còn ai tham gia.

Cách Giang Niên từ chối kết bạn hoặc làm quen dựa trên thành tích học tập của đối phương.

Phương thức thanh toán khoản nợ món quà mà Giang Niên áp dụng cho Tống Tế Vân với mức tối đa 1 tệ mỗi ngày.

Trò chơi phân định thắng thua bằng tay, người thua trong ký ức của Giang Niên phải hét to tên mình ba lần.

Thủ tục thanh toán chi phí khám chữa bệnh thông qua hệ thống bảo hiểm xã hội.

Chiêu trò dụ dỗ người dùng nạp tiền để thực hiện các giao dịch ảo nhằm hưởng hoa hồng cao, sau đó chiếm đoạt tài sản.

Kỹ năng giao tiếp nhằm làm tăng sự yêu thích của đối phương dành cho mình.

Một cách nói ví von về việc sử dụng ngoại hình ưu nhìn để nhận được ưu đãi hoặc giảm giá khi mua hàng.

Hoạt động giải bài tập cường độ cao để nâng cao kiến thức và điểm số các môn học tự nhiên.

Cách Giang Niên mỉa mai việc cô giáo cho rằng anh lãng phí thời gian vào việc tán gẫu với các bạn nữ.

Thành ngữ chỉ hành động bảo thủ, cố chấp tìm lại những thứ đã mất trong quá khứ một cách vô vọng, dùng để mô tả tâm trạng của Tôn Chí Thành đối với Trần Vân Vân.

Hành động của Giang Niên và Mã Quốc Tuấn để ăn phần nhân bên trong sau khi Lý Hoa đã liếm vỏ bánh để đánh dấu chủ quyền.

Chiến thuật dùng nhiều tiền hơn để nẫng tay trên (hớt tay trên) những món hàng người khác đã đặt trước, cụ thể là các bộ tây phục đẹp.

Chính sách hỗ trợ tài chính cho sinh viên nghèo đi học đại học với mức lãi suất ưu đãi.

Cách Từ Thiển Thiển gọi vui việc tận dụng lòng hào phóng của Giang Niên.

Một danh hiệu thi đua dành cho những học sinh có sự tiến bộ vượt bậc về điểm số trong thời gian ngắn.

Phương pháp cân bằng giữa học tập căng thẳng và giải trí để duy trì hiệu suất, thường được dùng như một cái cớ để chơi game.

Khả năng giả vờ chăm chỉ đọc sách vào sáng sớm để tạo ấn tượng tốt với các bạn nữ trong lớp.

Hoạt động ôn luyện tập trung nhằm cải thiện nhanh chóng thành tích môn Hóa học của Giang Niên.

Khoảng thời gian tự học và đọc to kiến thức môn Hóa học vào buổi tối tại lớp.

Tập tài liệu ôn tập và các câu hỏi trọng tâm mà Giang Niên kiên trì giải quyết đến tận nửa đêm.

Cách tạo ra ảo giác về sự nâng cao đẳng cấp hoặc mở rộng vòng kết nối xã hội cho đối phương trong khi trò chuyện.

Kỹ thuật đi bóng vượt qua toàn bộ hàng phòng ngự để một mình đối mặt với thủ môn đối phương.

Kỹ thuật đi bóng một mình vượt qua hàng phòng ngự đối phương trong môn bóng đá.

Cách nói đùa của Giang Niên về việc tận dụng sức hút với phái nữ để nhận tài trợ tài chính mời bạn bè ăn uống.

Một phương pháp tâm lý từ nước ngoài giúp giảm bớt căng thẳng khi phát biểu trước đám đông bằng cách coi những người bên dưới là những quả bí ngô.

Các câu chuyện đùa về quan hệ đồng tính nam thường được các nam sinh thẳng tính trong lớp dùng để trêu chọc nhau.

Các thủ thuật gian lận, nâng giá hoặc tráo đổi thẻ bài trong cộng đồng những người sưu tầm thẻ bài thi đấu hoặc nhân vật.

Hành động hoàn thành việc tô phiếu trả lời trắc nghiệm vào những giây cuối cùng trước khi hết giờ thi.

Một điển tích hiếu thảo được các nhân vật dùng làm ẩn dụ cho việc thực hiện những hành động kỳ quặc hoặc nỗ lực phi thường chỉ để đáp ứng các tiêu chuẩn cộng điểm.

Sự kiên trì học tập khổ cực của Chu Ngọc Đình để đạt được mục tiêu thăng hạng lên lớp chuyên.

Một phương thức xây dựng mối quan hệ và hòa nhập vào các nhóm nhỏ của nữ sinh thông qua việc đi cùng nhau khi nghỉ giữa giờ.

Khả năng đặc biệt từ hệ thống giúp Giang Niên phục hồi thể lực và sự tỉnh táo để tiếp tục học tập.

Tư tưởng sống hưởng thụ hiện tại thay vì lo lắng cho tương lai, một lựa chọn mà Diêu Bối Bối nhắc đến.

Cách nói mỉa mai của Giang Niên về việc dùng vũ lực hoặc đe dọa để giải quyết mâu thuẫn với.

Cách Giang Niên mô tả việc vừa trò chuyện trực tiếp vừa nhắn tin với nhiều người cùng lúc.

Kỹ năng bị động gia tăng sức mạnh và sức bền gấp đôi so với người bình thường, giúp Giang Niên dễ dàng nắm nát đồ vật.

Danh hiệu dành cho người giành giải nhất ở cả hai nội dung thi đấu khác nhau (nhảy xa và chạy 3000m).

Chiến thuật của Vu Đồng Kiệt khi dùng tiền bạc hoặc lợi ích cá nhân để thuyết phục học sinh lớp chuyên đổi vị trí cho mình thay vì dựa vào thành tích học tập.

Cách nói đùa về việc sử dụng lại chính những lời miệt thị của đối phương để đáp trả, một thói quen của nhân vật Lý Hoa mà Giang Niên áp dụng.

Trào lưu sử dụng những lý lẽ tự phê bình một cách khiên cưỡng và hài hước để mỉa mai một tình huống.

Hình phạt đình chỉ học tập tại nhà để tự kiểm điểm lỗi lầm, thường đi kèm với việc mời phụ huynh.

Trạng thái cảnh giác cao độ và có phần hoang tưởng của học sinh khi ở một mình trong phòng tối.

Kỹ năng cơ bản trong Vật lý để xác định các lực tác động lên một vật thể.

Hành vi gian lận tổ chức bán đáp án trong các kỳ thi quy mô lớn để trục lợi.

Cách nói đùa của Giang Niên khi bịa ra triệu chứng bệnh kỳ quái để dọa ông chủ tiệm xổ số, ngăn cản việc bị yêu cầu quyên góp.

Phương pháp phân tích nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của các bài thơ cổ thường xuất hiện trong đề thi Đại học.

Một phần trong đề thi Ngữ văn yêu cầu học sinh ghi nhớ chính xác các đoạn thơ đã học.

Phản xạ tự nhiên của Giang Niên và Lý Hoa giúp họ ngay lập tức phát hiện và có mặt tại hiện trường các vụ náo loạn.

Thành ngữ chỉ việc những người cùng một nhà (hoặc cùng phòng) quay sang tấn công hoặc gây hại cho nhau.

Cách gọi trào phúng cho kỹ năng châm chọc và làm đối phương mất bình tĩnh của Giang Niên.

Một kỹ năng giả định được Vương Vũ Hòa tuyên bố sở hữu để xác định mục tiêu đang bay trong lớp.

Kỹ năng của huấn luyện viên lão luyện, chỉ cần nghe tiếng động của bao thuốc lăn trong túi là biết được đẳng cấp của loại thuốc đó.

Lời nói đùa của Giang Niên về việc đi dạo vào giữa trưa nắng để tăng cường sinh lực.

Một hành động mang tính biểu tượng trong các thử thách mạng xã hội, được Giang Niên dùng làm ý tưởng văn nghệ trêu chọc bạn bè.

Cách Giang Niên lý giải về tốc độ làm bài thi cực nhanh của mình do đã luyện tập quá nhiều.

Một phương pháp giao tiếp tinh tế nhằm thu thập thông tin và lấy lòng người khác một cách kín đáo.

Hành động lén sử dụng bình giữ nhiệt của bạn cùng bàn để lấy nước nóng cho mình nhằm tiết kiệm thời gian đi lấy nước.

Cách tư duy nhảy vọt của Giang Niên khi biến một hành động nhỏ thành dấu hiệu cho một bước tiến tình cảm lớn hơn.

Một trò chơi tâm linh rùng rợn trong truyền thuyết học đường, nơi bốn người di chuyển quanh các góc phòng tối để gọi hồn.

Phương pháp giảng dạy dựa trên năng lực riêng biệt của từng học sinh, thường đi kèm với việc bồi dưỡng riêng cho học sinh giỏi.

Hành động tập thể của một nhóm nam sinh cố tình làm thân với bạn gái người khác để gây ra sự ghen tuông và tan vỡ.

Trạng thái khi mục đích thực sự của câu chuyện cuối cùng cũng lộ ra sau khi đã dẫn dắt xong.

Mối quan hệ yêu đương không công khai, thường được dùng để trêu chọc về quá khứ của bạn học.

Kỹ năng thủ công của Triệu Dĩ Thu, giúp ghi chép lại các địa điểm và đường đi một cách tinh tường.

Cách sử dụng những phép so sánh u ám hoặc nhạy cảm để tạo tiếng cười trong những tình huống không phù hợp.

Khả năng nhạy bén của Trương Ninh Chi khi nghe thấy bạn bè đang bàn tán về mình sau lưng.

Cách nói đùa về sự thân thiết quá mức giữa các nam sinh với nhau.

Một loại tủ sắt được đúc liền vào tường gạch gần cửa lớp học ở tòa nhà khối 12, dùng để chứa sách vở cá nhân của học sinh.

Một quy luật tâm lý phương Tây cho rằng điều gì tồi tệ có thể xảy ra thì chắc chắn sẽ xảy ra.

Quá trình củng cố từ vựng và kỹ năng đọc hiểu trước giờ thi môn ngoại ngữ.

Hành động chép bài tập của bạn học một cách nhanh chóng ngay trước giờ học.

Một chiêu thức võ công hư cấu (biến tấu từ Đại Hoang Tù Thiên Chỉ) mà Lý Hoa thực hiện để trêu chọc Giang Niên khi biết anh không làm bài tập.

Trạng thái tập trung cực độ giúp Tôn Chí Thành tách biệt khỏi sự ồn ào xung quanh để tự suy ngẫm về hành động của mình.

Một phương châm sống đề cao sự nỗ lực bền bỉ sẽ được trời xanh đền đáp, được Giang Niên dùng làm cớ để làm màu về việc dậy sớm.

Một cái cớ mang tính tâm linh, mê tín mà Lâm Đống bịa ra để giải thích cho việc chuyển đổi chỗ ở một cách đường đột.

Phương pháp học tập bằng cách làm nhiều bài tập cơ bản để xây dựng kiến thức vững chắc.

Cách cố tình thay đổi tông giọng trở nên thanh mảnh, nũng nịu để thu hút sự chú ý của người khác phái.

Hành động mặc những bộ đồ hóa trang như Ultraman hoặc váy dạ hội lộng lẫy trong lễ trưởng thành để tạo dấu ấn cá nhân.

Chiến thuật kiên trì theo đuổi và gây chú ý liên tục để làm lung lay phòng tuyến tâm lý của phái nữ.

Trạng thái tâm lý cảm thấy mệt mỏi và áp lực trước khối lượng học tập khổng lồ của Nhạc Trị.

Cách ví von về trạng thái tâm lý khi một người nắm giữ bí mật và dùng nó để áp chế đối phương.

Các cuộc thi năng khiếu dành cho học sinh xuất sắc như Olympic Toán, Vật Lý, thường được dùng để xét tuyển thẳng hoặc cộng điểm đại học.

Khả năng ghi nhớ siêu việt các kiến thức môn học như từ vựng tiếng Anh và công thức khoa học nhờ sự hỗ trợ của hệ thống.

Quy trình kiểm tra nghiêm ngặt bằng máy quét cầm tay trước khi vào phòng thi để ngăn chặn gian lận.

Dạng bài tập điền từ vào chỗ trống trong tiếng Anh đòi hỏi kiến thức ngữ pháp và từ vựng tổng hợp.

Cách hành xử ra vẻ bậc thầy, đứng ở vị trí cao để chỉ dạy và điều khiển người khác trong các hoạt động giải trí.

Một cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh mà Giang Niên sử dụng một cách kỳ lạ để trêu chọc Từ Thiển Thiển trong siêu thị.

Hành động đăng bài công khai trên mạng xã hội QQ để thừa nhận sự thất bại trước đối phương.

Hoạt động trò chuyện không giới hạn chủ đề của các nam sinh nội trú sau khi tắt đèn.

Hành động di chuyển bàn ghế và dán số báo danh để chuẩn bị cho kỳ thi đại liên khảo sắp tới.

Ý tưởng của Dương Khải Minh yêu cầu Lâm Đống thực hiện việc gửi quà thay cho những người nhút nhát sợ bị từ chối.

Kỹ thuật giao cầu ổn định, không quá nhanh để bắt đầu lượt đấu cầu lông.

Một thuật ngữ lóng mang tính thô tục được Lâm Đống dùng làm biệt danh nhóm để trêu chọc trạng thái tinh thần của Tôn Chí Thành.

Trạng thái tâm lý vui sướng khi chứng kiến người khác gặp rắc rối, cụ thể là khi Giang Niên quan sát cặp đôi Quý - Viên cãi nhau.

Khoản tiền (88 tệ) mà các cô gái trà xanh trên mạng yêu cầu nam sinh gửi để đổi lấy sự quan tâm hoặc 'vận may' ảo.

Cách nói lóng chỉ việc sử dụng các thiết bị hỗ trợ hoặc gian lận để đạt được kết quả phi thường trong trò chơi.

Cách nói đùa của Giang Niên khi dự đoán về ý định của cô giáo Chung Tình đối với mình.

Các kiến thức về việc điều khiển xe ô tô, đặc biệt là kỹ năng lùi xe vào chuồng mà Giang Niên nắm rất rõ.

Chiến thuật tỏ ra khờ khạo hoặc ngây ngô để tránh bị giáo viên hoặc lớp trưởng khiển trách khi làm việc riêng.

Hành động lén ghi lại phát ngôn sơ hở của bạn bè để dùng làm bằng chứng trêu chọc hoặc đe dọa mách giáo viên.

Một thuật ngữ chế giễu của Giang Niên về việc tích góp từng chút tiền nhỏ để chuẩn bị cho hôn nhân trong tương lai.

Cách Giang Niên dùng chủ đề tiền sính lễ để trêu chọc bạn bè và hóa giải những thắc mắc về gia cảnh.

Quan điểm của Trương Ninh Chi về việc phát triển mối quan hệ bạn bè cần theo từng bước, không nên nhảy cóc.

Trạng thái tập trung cực độ, không bị xao nhãng bởi các yếu tố ngoại cảnh trước và trong khi làm bài thi.

Hoạt động trò chuyện chuyên nghiệp tại phòng tư vấn của nhà trường nhằm giải tỏa áp lực và định hướng cảm xúc cho học sinh.

Hoạt động sinh hoạt tập thể của trường mà Giang Niên dùng làm cái cớ để giải thích cho việc mình xuất hiện ở căn tin sớm.

Hoạt động chuyên môn của phòng tâm lý nhà trường nhằm hỗ trợ các học sinh có biểu hiện bất thường về tinh thần.

Khả năng thấu hiểu và duy trì khoảng cách tinh tế trong các mối quan hệ để không gây khó xử cho đối phương.

Kỹ năng của Giang Niên khi không cần phải giả vờ giữ kẽ như những người đang có người yêu.

Kỹ thuật viết câu kết thúc bài văn nghị luận nhằm nâng tầm ý nghĩa của toàn bộ bài viết, thường được học sinh sử dụng để đạt điểm cao.

Kỹ năng đưa ra lời khuyên hoặc gợi ý một cách tinh tế để giải quyết các mâu thuẫn trong mối quan hệ nam nữ.

Thử thách của hệ thống yêu cầu Giang Niên hát một đoạn nhạc tình cảm để nhận phần thưởng.

Cách sử dụng lời nói và hành động để làm đối phương cảm thấy đặc biệt và vui vẻ, giúp giải tỏa căng thẳng.

Cách nói đùa của Vương Vũ Hòa về việc không thực sự ôn bài mà chỉ giả vờ cầm sách.

Phương thức giáo dục thông qua các hình thức như viết thư, kể chuyện để khơi gợi lòng biết ơn của học sinh đối với cha mẹ.

Trò chơi rèn luyện dung tích phổi mà Vương Vũ Hòa thực hiện lúc rảnh rỗi.

Hoạt động xem và bình luận về điểm số của bạn bè sau mỗi kỳ thi.

Cách ví von về những pha va chạm chân đầy thô bạo trên sân bóng rổ khiến đối phương đau đớn.

Một điệu bộ thể hiện sự tự tin thái quá hoặc đắc thắng của Giang Niên khi nhắc đến kỹ năng chính xác của mình.

Khả năng quan sát và điều chỉnh đội hình, nhân sự ngay trên sân thi đấu.

Hành động tự tay soạn tin nhắn thay vì sử dụng các mẫu trả lời tự động hoặc tính năng của hệ thống.

Hành động ra hiệu hoặc bịt miệng bạn bè để giảm âm lượng cuộc hội thoại xuống, tránh bị người khác phát hiện bí mật.

Các công việc kiếm tiền trực tuyến mà Lâm Đống sành sỏi, từ kiếm hoa hồng đến các hình thức đầu tư mạo hiểm.

Kỹ năng sử dụng cử điệu tay mà Giang Niên và Lý Hoa vô tình luyện thành thục khi cố gắng hội thoại tiếng Anh thất bại.

Cách nói lóng về hành vi thủ dâm của nam sinh (La Dũng) nhằm giải tỏa áp lực sinh lý hoặc bù đắp cho những cơn hưng phấn bị đứt quãng.

Chiến thuật truyền thống của Từ Thiển Thiển để đối phó với những hành vi quậy phá của Giang Niên.

Kỹ thuật dứt điểm bóng rổ bằng cách ném bóng chạm bảng trước khi rơi vào lưới.

Khả năng quan sát và tận dụng các điểm mù trong tầm nhìn để thực hiện các hành động bí mật mà không bị người khác phát hiện.

Một kỹ thuật thể hiện sự chính xác tuyệt đối của Giang Niên khi ném cây bút từ xa rơi gọn vào ống đựng bút.

Sự lựa chọn tập trung vào học tập và chuẩn bị cho kỳ thi thay vì buông thả bản thân.

Một trò chơi dân gian mang tính giải trí cao được đưa vào lớp học để giảm áp lực thi cử cho học sinh.

Một trò chơi giải trí cổ truyền được đưa vào lớp học nhằm thực hiện đề tài 'Học mà chơi' của ban giám hiệu.

Nội dung thi đấu thể thao mà Giang Niên có kỹ thuật đặc biệt (lộn nhào đẩy tạ) khiến trọng tài phải kinh ngạc.

Chế độ hiển thị của điện thoại được Giang Niên mang ra so sánh với vẻ đẹp ngoài đời của Từ Thiển Thiển.

Kỹ năng phân tích bài tập một cách tỉ mỉ, chi tiết từng lớp một giúp người khác dễ hiểu, là sở trường của lớp trưởng Lý Thanh Dung.

Kỹ năng tạo ra những tiếng động kỳ lạ, phi logic để trêu chọc hoặc gây sự chú ý của Lý Hoa.

Kỹ năng sử dụng những câu nói gây nhiễu, phi logic hoặc mang tính trêu chọc của Giang Niên để hóa giải sự ngượng ngùng của người khác.

Hành động đầu hàng của Lý Hoa khi bị Giang Niên dùng chiêu khóa cổ mạnh bạo.

Hành động đập vào máy lấy nước để giải tỏa bực bội hoặc xua đuổi côn trùng.

Hoạt động tập thể của học sinh khối 12 nhằm giải tỏa áp lực thi cử qua sức mạnh đồng đội.

Hành động miệt mài ôn tập dưới ánh đèn vào đêm khuya để chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng.

Trạng thái tâm lý tự rèn luyện để trở nên chai sạn trước những thất bại hoặc chỉ trích, đặc biệt là sau nhiều lần thất bại trong việc tán tỉnh qua mạng.

Sở thích ác ý của Giang Niên khi cố tình giả làm ma hoặc kể chuyện kinh dị để dọa các bạn nữ ở nơi hoang vắng.

Cách ví von về việc nghi ngờ vô căn cứ mà Viên Chính Xuyên đang áp đặt lên Quý Giai Ngọc.

Quy định khắt khe yêu cầu điểm thi trên 600, sự đồng thuận của đối phương và giữ vững cân bằng giới tính trong nhóm.

Hành động Giang Niên xâm nhập và làm quen với mọi ngóc ngách sinh hoạt của học sinh nội trú trong trường.

Cách Giang Niên dùng bút đen sửa lỗi sai để đánh lừa thị giác, khiến bài thi trông như không có vết mực đỏ của giáo viên.

Một kỹ thuật lừa bóng trong bóng rổ mà Giang Niên sử dụng để vượt qua Lý Hoa trên sân.

Bài kiểm tra đầu năm học nhằm đánh giá trình độ hiện tại của học sinh sau khi phân lớp.

Một kiểu phòng ngự hoặc động tác trong bóng rổ theo cách nói đùa của Lý Hoa.

Hoạt động của các tổ trưởng và ủy viên học tập nhằm thu thập bài làm trắc nghiệm để kiểm tra hoặc chấm điểm.

Kỹ năng trong (tán tỉnh qua mạng) giúp nắm bắt sở thích và hành động của đối phương để đưa ra những lời quan tâm đúng thời điểm.

Nhiệm vụ mới từ hệ thống yêu cầu tiêu hết số tiền thưởng hiện có để nhận lại phần thưởng gấp ba lần.

Một loại nhiệm vụ của hệ thống yêu cầu Giang Niên tái hiện lại hoàn cảnh trong quá khứ với các nhân vật cụ thể để nhận thưởng.

Hành động lặp lại các chiêu trò trêu chọc tinh quái để khiến các bạn nữ phải xấu hổ hoặc bối rối.

Triết lý của Lâm Đống về việc sử dụng ứng dụng QQ và các mối quan hệ ảo để tìm kiếm lối thoát cho tình cảm cá nhân.

Cách Giang Niên bịa ra thói quen đi bộ ven sông để giải thích cho sự xuất hiện của mình vào ban đêm.

Bộ sách ôn thi đại học nổi tiếng tại Trung Quốc, được Từ Thiển Thiển dùng làm món quà 'bất ngờ' cho Giang Niên.

Bài tập trang 204 và 205 do giáo viên giao.

Bài kiểm tra môn toán diễn ra vào buổi sáng với bầu không khí căng thẳng và ngột ngạt do thời tiết.

Đề tài thảo luận ưa thích của các học sinh giỏi, nhưng lại là nỗi ám ảnh gây 'đông cứng nụ cười' cho Giang Niên.

Tập tài liệu tóm tắt kiến thức và phương pháp giải toán mà Từ Thiển Thiển soạn cho Giang Niên trước kỳ thi liên khảo.

Hai môn học tiếp nối nhau trong thời khóa biểu buổi trưa của lớp học.

Kỳ thi tập trung quan trọng có ảnh hưởng lớn đến thứ hạng và thể diện của nam sinh trong các lớp ban tự nhiên.

Các loại file âm thanh hoặc video chứa nội dung bất ngờ, ồn ào dùng để lừa người khác mở ra ở nơi công cộng nhằm gây xấu hổ.

Cách gọi hài hước về việc biểu diễn lại những điệu nhảy hoặc ca khúc cũ đã từng nổi tiếng trên mạng xã hội.

Chương trình truyền hình về thời sự được nhà trường tổ chức cho học sinh xem để giải tỏa áp lực thi cử.

Thuật ngữ Giang Niên dùng để chỉ việc từ chối giao tiếp hoặc trả lời hời hợt trong các mối quan hệ.

Trạng thái tâm lý cố gắng giữ bình tĩnh bằng cách rũ bỏ những mong cầu hoặc ham muốn cá nhân đối với một người.

Một thuật ngữ dùng để chỉ việc một người vừa chia tay đã ngay lập tức có người yêu mới, thực chất là một cách nói giảm nói tránh cho việc ngoại tình.

Một chiêu thức võ thuật (Vịnh Xuân) mà Giang Niên đùa rằng đã nắm vững để 'trấn áp' sự ồn ào của Diêu Bối Bối.

Động tác và cách nói khoe khoang của Lý Hoa khi đạt điểm cao môn Vật lý.

Một loại búp bê vải truyền thống, ở đây dùng làm hình ảnh ví von để trêu chọc về vẻ ngoài hoặc trạng thái của một người.

Các dạng câu hỏi mẹo hoặc tình huống giả định dùng để thử thách khả năng tư duy và phản ứng nhanh của bạn bè.

Trạng thái tâm lý của Giang Niên khi nghe giảng thì hiểu nhưng khi bắt tay vào làm bài tập toán và vật lý thực tế lại thấy bế tắc.

Cách ví von mỉa mai của Lâm Đống về việc tích lũy kinh nghiệm đối phó với giáo viên, như việc nộp vở trắng để đối phó việc thu bài tập.

Các kỹ năng chăm sóc và quan tâm đến phụ nữ được học hỏi qua mạng để thể hiện mình là người tinh tế.

Lời trêu chọc của Giang Niên dành cho Trương Ninh Chi khi cô bắt đầu dùng tay đánh anh nhiều hơn.

Trạng thái tâm lý và bản năng chiến đấu của Giang Niên khi bị đối thủ kích thích, dẫn đến những cú đánh không khoan nhượng.

Cú đánh cầu với lực bộc phát cực lớn tạo ra tiếng nổ và vận tốc cực nhanh.

Lý lẽ của Giang Niên khi dùng tư cách chủ nợ để ép buộc Tống Tế Vân phải tiết lộ thông tin.

Tên bài hát của ca sĩ Hứa Tung mà Từ Thiển Thiển và Tống Tế Vân phải hát như một hình phạt cho người thua cuộc.

Nguyên tắc sống của Giang Niên, thể hiện qua việc anh dùng hành động thực tế để đáp lại sự giúp đỡ của bạn bè.

Một triết lý về kỹ năng tương tác trong tình yêu mà Dư Tri Ý cho rằng là yếu tố then chốt của một người bạn trai đạt chuẩn.

Cách Trương Ninh Chi và Giang Niên sắp xếp thứ tự ưu tiên trong các mối quan hệ xã giao để khẳng định vị trí đặc biệt của đối phương.

Kỹ thuật dùng những lời lẽ đánh vào nỗi đau tinh thần lớn nhất của đối phương để khiến họ gục ngã hoàn toàn.

Một bộ phim hoạt hình về các robot hình trái cây xuất hiện trong giấc mơ của Giang Niên.

Hình tượng hoạt hình được nhắc đến để hình dung nhóm ba nam sinh diện áo khoác phong cách trong buổi lễ.

Phương pháp ôn tập tập trung vào những phần kiến thức còn yếu trước khi thi.

Cách nói dỗi hờn của Trương Ninh Chi khi thấy Giang Niên không đáp lại lời chào của mình.

Hành động lặp lại một trạng thái hoặc công việc lần thứ hai, ở đây chỉ việc Từ Thiển Thiển lại phải nhảy lò cò vào bếp.

Cách Giang Niên tự ví mình khi vung tiền mua sắm túi xách đắt tiền cho mẹ để tránh bị cằn nhằn.

Kỹ năng chém gió của Giang Niên khi vạch ra các kịch bản tương lai tăm tối để thao túng tâm lý và dọa dẫm bạn bè.

Khả năng của hệ thống cho phép Giang Niên nhìn thấy những đoạn ký ức hoặc viễn cảnh trong tương lai ở các dòng thời gian khác nhau.

Cách nói đùa về việc bạn bè đưa thông tin sai lệch hoặc cố tình né tránh yêu cầu của mình.

Cách gọi trào phúng cho hành động đứng lên nhắc nhở cặp đôi ồn ào của La Dũng, lấy cảm hứng từ phim siêu nhân Ultraman (Địch Gia).

Một trò chơi tâm lý yêu cầu người chơi phải đưa ra các mệnh đề ngược lại với thực tế hoặc logic thông thường để thử thách phản xạ.

Trạng thái mất kiểm soát của xe điện khi tay lái bị rung lắc mạnh ở tốc độ cao dẫn đến tai nạn.

Một cách nói đùa về trạng thái kiệt sức hoặc buồn ngủ đến mức không thể tập trung nghe giảng nếu không được ngủ bù.

Cơ chế của hệ thống giúp Giang Niên hồi phục trạng thái hoặc đạt được lợi thế đặc biệt trong ngày.

Động tác tay hình trái tim mà Giang Niên thực hiện để nhờ vả Trương Ninh Chi mua hộ đồ ăn.

Kỹ năng thu thập thông tin tình báo thông qua việc cài cắm người quen hoặc tận dụng các mối quan hệ xã giao.

Một món ăn vặt tập thể dùng để gắn kết tình cảm giữa các thành viên trong tổ học tập.

Thuật ngữ mạng mô tả trạng thái đóng cửa trái tim, không còn muốn quan tâm hay thắc mắc về một vấn đề nào đó.

Một chiêu thức tấn công giả tưởng mà thầy Lưu muốn dùng để đá Giang Niên khi thấy anh đi cùng các học sinh nữ ưu tú.

Lý do ngụy biện hài hước của Giang Niên để giải thích cho việc mình dậy sớm đi học một mình.

Quy trình vệ sinh cá nhân nghiêm ngặt của Trần Vân Vân vào các ngày cố định trong tuần.

Phần thưởng từ hệ thống giúp Giang Niên hồi phục tinh thần và thể lực ngay lập tức, khiến anh luôn tỉnh táo trong giờ học.

Khả năng hồi phục tinh thần nhanh chóng trong thời gian ngắn, theo giả thuyết của Tăng Hữu là sau khi đi vệ sinh vào nửa đêm.

Cách Giang Niên nói đùa về việc sử dụng hệ thống để nâng cao khả năng của bản thân, khiến người khác tưởng anh đang nói về việc nỗ lực vượt bậc.

Cách gọi thân mật của Giang Niên dành cho hệ thống điều hành bí ẩn giúp anh đạt được tài sản và danh tiếng.

Khả năng đặc biệt của hệ thống giúp Giang Niên lấy lại sự minh mẫn ngay lập tức sau khi ngủ dậy để làm bài tập.

Cách mô tả về cuộc tranh cãi nảy lửa và đầy xúc phạm của Giang Niên với người lạ trên mạng xã hội.

Hành động của Từ Thiển Thiển khi giả vờ đứng lên hưởng ứng phong trào của lớp nhưng thực chất là để che giấu việc dùng điện thoại.

Một kỹ năng thực tế mà Giang Niên thể hiện sự vượt trội, thu hút sự chú ý và nhờ vả của nhiều bạn học nam nữ trong lớp.

Việc Giang Niên và Lý Hoa say sưa hát cùng nhau trong giờ đọc bài sáng, gây ấn tượng với Lý Thanh Dung.

Một cái cớ thường dùng để che giấu việc thức khuya làm việc riêng hoặc tham gia các hoạt động trên mạng.

Trạng thái vắt kiệt sức lao động hoặc học tập vượt quá giới hạn chịu đựng của cơ thể.

Nhiệm vụ yêu cầu thanh toán các hóa đơn sinh hoạt đang tồn đọng để nhận phần thưởng tiền mặt.

Một cách nói ẩn dụ về việc dẫn dắt câu chuyện dài dòng để che giấu mục đích thực sự (ám sát/công kích) ở cuối đoạn đối thoại.

Món ăn do Nhạc Trị gọi khi mời Giang Niên đi ăn tại quán ăn bên ngoài trường.

Bộ sách ôn thi kinh điển với khối lượng bài tập khổng lồ và độ khó cao, là nỗi ám ảnh của học sinh khối 12.

Tài liệu học tập được Giang Niên mượn và trả lại cho .

Bài kiểm tra chuyên đề diễn ra trong giờ tự học buổi tối, chiếm dụng cả thời gian nghỉ giải lao của học sinh.

Cách nói giảm tránh về việc sử dụng nắm đấm để kết thúc một cuộc tranh cãi.

Cách Giang Niên tự xưng khi chơi bài để thể hiện trình độ vượt trội, không có đối thủ.

Tập đề thi chuyên biệt do giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi chọn lọc dành riêng cho một số cá nhân ưu tú.

Một thuật ngữ mạng ám chỉ việc chấp nhận bị trừng phạt hoặc áp chế bởi người khác phái như một niềm vui kỳ quặc.

Thuật ngữ trong game dùng để chỉ chiến thuật tập trung tích lũy tài nguyên, tránh giao tranh ở giai đoạn đầu để trở nên mạnh mẽ về sau.

Một cách nói đùa về việc chắp tay cầu khẩn một cách thành kính nhưng có phần ngớ ngẩn để mong đạt được điểm số cao khi xem phiếu điểm.

Kỹ năng tự đánh giá kết quả bài thi dựa trên đáp án đã làm để dự đoán số điểm đạt được trước khi có kết quả chính thức.

Bài kiểm tra kết hợp ba môn Vật lý, Hóa học, Sinh học với áp lực thời gian cực lớn, đòi hỏi tốc độ làm bài nhanh.

Phương pháp tối ưu hóa trình tự làm bài (Sinh - Hóa - Lý) để đạt điểm cao trong giới hạn thời gian cho phép của kỳ thi đại học.

Bộ đề thi bao gồm các môn khoa học tự nhiên mà Giang Niên đang chăm chỉ luyện tập để nâng cao điểm số.

Cách nói ví von về việc Mã Quốc Tuấn lẩm bẩm chửi thề hoặc lầm rầm trong miệng khi bị giáo viên mắng.

Hoạt động đầu giờ môn Sinh học yêu cầu học sinh lên bảng viết lại các thuật ngữ hoặc kiến thức đã học.

Chương trình học tập chuyên sâu dành cho học sinh giỏi, gây ra nhiều áp lực bài tập cho Giang Niên.

Khoảng thời gian tự học ngắn trước giờ tự học buổi tối để ôn tập kiến thức môn Sinh học.

Bài kiểm tra định kỳ môn Sinh học tại trường, nguyên nhân khiến Giang Niên không thể trốn tiết tự học tối.

Tài liệu học tập mà Giang Niên tranh thủ mang theo và ôn tập ngay cả trong buổi lễ.

Ẩn dụ chỉ những chàng trai si tình, thường xuyên chịu sự sai khiến hoặc thao túng tâm lý của một cô gái qua mạng để đổi lấy sự quan tâm.

Một công cụ lựa chọn ngẫu nhiên dùng để bốc thăm học sinh lên biểu diễn văn nghệ.

Một phần thưởng hoặc lời hứa hẹn về việc cùng nhau đi xem phim để thúc đẩy động lực học tập.

Nội dung thi đấu điền kinh mà Giang Niên tham gia, yêu cầu sức bật và kỹ thuật để đạt được khoảng cách xa nhất.

Kỹ thuật giải toán hình học mà giáo viên đang nhấn mạnh trên bảng để tìm lời giải cho bài toán.

Các bài tập được giáo viên hoặc ban cán sự lớp giao để học sinh hoàn thành ngay tại lớp sau giờ học hoặc trong giờ nghỉ.

Biệt danh mà Giang Niên đặt cho Lý Hoa để chỉ người hoàn toàn chưa có kinh nghiệm yêu đương thực chiến.

Cách nói mỉa mai về việc Lý Hoa liên tục thua cược và phải chi tiền túi mua đồ uống cho cả tổ, giống như các chương trình khuyến mãi lớn của các sàn thương mại điện tử.

Phần thưởng đặc biệt của hệ thống giúp nhân số tiền lợi nhuận hoặc giao dịch của Giang Niên lên gấp 100 lần.

Kỹ thuật dùng toàn lực chạy ở tốc độ cao nhất trong một quãng ngắn.

Hoạt động viết nguyện vọng đại học lên giấy và dán lên bảng chung của lớp để tạo động lực học tập.

Khả năng đánh máy không cần nhìn bàn phím, dẫn đến lỗi đánh máy hài hước khi Giang Niên đang buồn ngủ.

Cách gọi lóng về việc sử dụng bạo lực hoặc chặn đường đánh nhau bên ngoài khuôn viên trường học.

Hoạt động giải vài câu đại đề Toán hoặc Vật lý để duy trì trạng thái tư duy của não bộ trước khi đi ngủ.

Cách nói chệch âm về những lời nói đánh thẳng vào nỗi đau hoặc điểm yếu lớn nhất của đối phương.

Một vật phẩm phong thủy có hình dáng thẻ kẹp sách với chữ 'Qua' (vượt qua), dùng để cầu may mắn cho kỳ thi.

Một vật phẩm nhận được từ hệ thống sau khi hóa giải di thư, là một chiếc vòng tay dây đỏ đính hạt gỗ mộc mạc.

Hình phạt từ bộ phận thể dục dành cho những học sinh có hành vi không chuẩn mực hoặc quá kỳ quặc trong đại hội thể thao.

Thói quen ghi thù và tìm cơ hội để trả đũa lại những lần bị lép vế trong giao tiếp xã hội.

Cách ví von về việc Từ Thiển Thiển đuổi bắt Giang Niên và lấy Tống Tế Vân làm vật cản để né tránh.

Kỹ năng chuyển ngữ tức thời từ văn bản tiếng Anh sang tiếng mẹ đẻ mà không cần chuẩn bị trước.

Cú ném bóng rổ chính xác đến mức bóng chui tọt qua rổ mà không hề chạm vào vành sắt hay bảng rổ.

Chế độ cài đặt cho phép hoặc hạn chế người khác xem các bài đăng và ảnh cá nhân trên mạng xã hội.

Các môn thể thao đòi hỏi trình độ tương đương giữa hai người để tạo ra hưng phấn và niềm vui.

Hành động dùng vũ lực tác động vào máy lấy nước bị kẹt để kích hoạt dòng chảy.

Kỹ thuật câu cá sử dụng một cành trúc đơn sơ nhưng vẫn đạt được kết quả ấn tượng, gây nên cú sốc lớn cho những người xung quanh.

Một cách nói phóng đại về việc tỏ ra vui vẻ nhưng thực chất đang âm thầm lên kế hoạch trêu chọc hoặc trả đũa đối phương.

Một cách chơi chữ và hù dọa của Giang Niên ám chỉ sự xuất hiện của thực thể lạ trong trò chơi tâm linh.

Trò nghịch ngợm của Lý Hoa khi nghiền phấn thành bột rồi pha với nước để tạo thành hỗn hợp kỳ dị.

Kỹ năng ném vật phẩm (như bút đỏ) từ xa rơi đúng vị trí mục tiêu mà không cần tốn nhiều công sức.

Kỹ năng ném các vật nhỏ như viên kẹo rơi đúng vị trí mục tiêu trên bàn học của người khác mà không gây tiếng động lớn.

Kỹ năng nhắn tin bằng một tay dưới gầm bàn mà không cần nhìn vào màn hình của Giang Niên để tránh bị giáo viên phát hiện.

Hành động đảm bảo an toàn bắt buộc khi ngồi trên xe ô tô, bị Tôn Chí Thành nói nhầm thành một từ nhạy cảm gây xấu hổ.

Một cơ chế bí ẩn đưa ra các thử thách trong đời sống thực, sau khi hoàn thành sẽ nhận được tiền mặt trực tiếp vào tài khoản ngân hàng.

Khả năng đặc biệt của Giang Niên giúp nhận được các kỹ năng hỗ trợ thay đổi thực tại hoặc kỹ thuật số.

Màn hình xanh nhạt trong suốt chỉ mình Giang Niên nhìn thấy, dùng để thông báo nhiệm vụ và phần thưởng.

Cách uống nước không chạm môi vào miệng chai để giữ vệ sinh, một thói quen tự giác khi chia sẻ đồ uống với bạn bè.

Chiến thuật của Giang Niên khi yêu cầu đứng ở cuối đội hình để tránh tiếp xúc gần với nhiều bạn nữ cùng lúc.

Trạng thái tâm lý tức giận tột độ khi bị trêu chọc hoặc cảm thấy bất lực trước một tình huống cụ thể.

Một nhiệm vụ cụ thể của hệ thống yêu cầu Giang Niên hoàn thành một buổi hẹn hò vui vẻ với Từ Thiển Thiển để nhận phần thưởng 3 vạn tệ.

Một thuật ngữ mạng mâu thuẫn được Giang Niên dùng để mỉa mai Lâm Đống, người vừa đóng vai kẻ đi phá hoại quan hệ người khác nhưng lại phát ngôn kiểu bảo vệ tình yêu thuần khiết.

Kỹ năng thiết lập và kết nối các linh kiện phần cứng máy tính mà Lý Thanh Dung đang cần sự trợ giúp.

Nhiệm vụ luân phiên theo bảng tên, yêu cầu học sinh ngồi trên bục giảng để quản lý trật tự lớp trong giờ tự học.

Kỹ thuật của các cô gái giả tạo khi lợi dụng sự lụy tình của nam sinh để nhận được lợi ích tài chính thông qua việc trò chuyện ngọt ngào.

Chiến thuật tâm lý mà Giang Niên dự định sử dụng để khích lệ tinh thần đồng đội đội bóng lớp 3 giành chiến thắng trong trận chung kết.

Kỹ năng dẫn dắt cuộc hội thoại bằng cách xác định mục tiêu là giải tỏa thời gian và cung cấp giá trị cảm xúc.

Việc trao đổi số hiệu tài khoản QQ hoặc WeChat để kết bạn và trò chuyện trực tuyến.

Khả năng thực hiện các thao tác giải đề hoặc kỹ thuật vận động một cách bản năng thông qua việc luyện tập cường độ cao liên tục.

Khả năng ghi nhớ toàn bộ 3500 từ vựng tiếng Anh phục vụ cho kỳ thi đại học.

Kỹ thuật rê bóng rổ ảo được các nam sinh dùng để làm màu trước mặt bạn nữ.

Kỹ thuật dẫn bóng rổ mà Tôn Chí Thành thực hiện để phô diễn kỹ năng trên sân.

Sự phối hợp nhịp nhàng giữa lực hông và bộ chân để tạo ra sức bật bộc phát tối đa khi thực hiện động tác thể chất.

Một dịch vụ 'chăm sóc' tinh thần và thể chất đặc biệt mà Giang Niên lừa được từ Trần Vân Vân bằng cách giả vờ chóng mặt.

Cơ chế các trường đại học tự tổ chức kiểm tra và xét tuyển dựa trên hồ sơ năng lực và các chứng chỉ giải thưởng quốc gia, tỉnh.

Cách Giang Niên ngụy biện một cách hài hước khi vô tình chạm tay vào đùi Trương Ninh Chi.

Trạng thái tâm lý khi một bên cảm thấy không có khả năng thắng trong vụ cá cược và muốn rút lui.

Hành động của Thái Hiểu Thanh khi chỉ việc bám sát theo sau lớp trưởng mà không cần suy nghĩ.

Phương pháp học tập độc lập bằng cách mua các khóa học trực tuyến và chuẩn bị trước kiến thức cho các khối lớp cao hơn.

Trạng thái tâm lý tự thuyết phục bản thân rằng mình không làm gì sai để tránh mặc cảm tội lỗi sau khi trêu chọc người khác.

Một môn thể thao đối kháng được dùng để ví von về thể hình của những học sinh bị béo phì do ăn uống quá độ thời lớp 12.

Một cách nói đùa mang tính tán tỉnh hoặc trêu chọc về việc muốn được ở chung phòng hoặc gần gũi với ai đó.

Một kỹ thuật tâm lý mà Giang Niên sử dụng để tránh phải trả lời trực tiếp các câu hỏi hóc búa về chuyện tình cảm.

Hoạt động kiểm tra từ vựng bằng cách giáo viên đọc và học sinh viết lại, thường dẫn đến việc học sinh lén lút chép bài nhau.

Kỹ năng luyện tập nghe và trả lời câu hỏi theo băng phát thanh trong giờ tự học.

Khoảng thời gian học sinh tập trung đọc to các bài khóa và từ vựng tiếng Anh vào đầu buổi sáng tại trường.

Bài tập về nhà yêu cầu chỉ làm phần đọc hiểu.

Cách nói chuyện giả vờ ngây ngô, mỉa mai hoặc thao túng cảm xúc để đạt được mục tiêu cá nhân.

Cái cớ mà Giang Niên dùng để giải thích cho sự thành thục trong việc đào hố và xử lý hiện trường của mình.

Một mẫu cơ giáp trong phim hoạt hình Quả Bảo Cơ Giáp có khả năng bộc huyết tăng sức mạnh cực hạn.

Kỹ thuật chạy đà tốc độ cao để chuẩn bị cho một cú nhảy bộc phát sức mạnh tối đa.

Kỹ năng hồn lực trói buộc mục tiêu trong tiểu thuyết Đấu La Đại Lục, được Giang tưởng tượng ra trong tâm trí.

Hành vi tấn công hoặc chỉ trích một đối tượng không có thật hoặc một tình huống giả định để gây sự chú ý.

Kỹ thuật đưa ra những lời hứa hẹn xa vời để đánh lạc hướng sự chú ý hoặc xoa dịu tâm trạng người khác.

Một thuật ngữ mạng để chỉ việc lo lắng hoặc phản ứng thái quá trước một viễn cảnh chưa xảy ra hoặc không có thật.

Lời mời ngẫu hứng của Tống Tế Vân để mời Giang Niên và Từ Thiển Thiển cùng ăn món há cảo tôm đắt tiền mà cô vừa mua.

Cơ chế dành cho những học sinh có thành tích xuất sắc ở lớp phổ thông được đôn lên lớp chuyên khi có suất trống.

Kỹ năng nén cười và giữ vẻ mặt ốm yếu của Giang Niên để tiếp tục tận hưởng sự chăm sóc của bạn nữ.

Kỹ thuật chỉnh sửa video nhằm bảo vệ danh tính hoặc né tránh sự kiểm duyệt khi chia sẻ các nội dung nhạy cảm.

Tính năng liên lạc được dùng để trêu chọc hoặc gọi người khác.

Triết lý không chính thức của lớp 12-3, khuyến khích học sinh sống thật với cá tính và sự quái gở của mình thay vì gò bó trong khuôn khổ học thuật.

Kỹ năng giải bài tập của Giang Niên, thực chất là phương pháp 'kiếm điểm tối thiểu' bằng cách chép lại giả thiết và các công thức cơ bản.

Hành động xem lại và sửa lỗi sai trong bài thi bằng bút đỏ hoặc bút đen để rút kinh nghiệm.

Một phần trong giao kèo cá cược giữa Giang Niên và Lý Hoa nếu bên nào đoán sai về giá sính lễ.

Kỹ thuật xây dựng hệ thống tư duy và ghi nhớ thông tin một cách khoa học mà Giang Niên đã đạt được nhờ hỗ trợ của hệ thống.

Kỹ năng đặc biệt giúp Giang Niên khắc sâu kiến thức các môn học vào trí não để phục vụ thi cử.

Vật phẩm hỗ trợ giúp Giang Niên củng cố và bổ sung các kiến thức cơ bản một cách nhanh chóng.

Sở thích quái chiêu của Giang Niên nhằm hù dọa các bạn nữ khi đi vào nơi vắng vẻ để tận hưởng sự sợ hãi của họ.

Hành động của Từ Thiển Thiển khi phân chia vai trò và thứ bậc cho các món đồ chơi thú bông trong phòng mình.

Chế độ thiết lập trên QQ cho phép hoặc chặn bạn bè vào xem các bài đăng và nhật ký cá nhân.

Các bài kiểm tra định kỳ gây áp lực lớn cho học sinh khối 12, buộc họ phải liên tục làm đề thi.

Chiến lược ôn luyện để đạt mức điểm 100-110 trong môn Ngữ văn, một môn học có tính biến số cao.

Tiết đọc bài đầu giờ sáng để ghi nhớ các tác phẩm thơ ca và văn học cổ điển.

Phương thức gửi âm thanh qua ứng dụng nhắn tin, được Giang Niên dùng để vừa trêu chọc vừa thông báo tình hình bài tập cho Trương Ninh Chi.

Kiến thức về nguồn gốc và sự tiến hóa của chữ Hán, bao gồm các dạng chữ cổ như Giáp cốt văn, Tiểu triện.

Nội dung kiến thức được học sinh ghi lại trong giờ học, Giang Niên đã tình nguyện chép hộ Trương Ninh Chi khi cô vắng mặt.

Một phong cách đùa giỡn bằng cách sử dụng các từ có âm đọc giống nhau để tạo tình huống trớ trêu.

Cách nói ẩn dụ về việc đưa ra thông tin lấp lửng để kích thích sự tò mò của người khác.

Trạng thái tâm lý cực kỳ bình thản và tỉnh táo, thường xuất hiện sau khi giải tỏa áp lực hoặc mệt mỏi.

Một thuật ngữ ẩn dụ chỉ trạng thái tuyệt vọng và chấp nhận thất bại hoàn toàn của Tôn Chí Thành trước Giang Niên.

Một khoản tiền thưởng từ hệ thống (3 vạn tệ) cho phép Giang Niên mua sắm vật dụng tùy ý, anh đã dùng nó để mua quần áo cho cha mẹ.

Cách ví von của Giang Niên về việc giáo viên thích được học sinh nịnh hót trên mạng hoặc qua lời nói xã giao.

Hành động sử dụng ứng dụng di động để gieo quẻ cầu may mắn trước một sự kiện quan trọng.

Kỹ thuật bật cao khỏi mặt đất để tận dụng lực quán tính và góc đánh cao nhất khi tấn công.

Chiến thuật tâm lý tiếp cận phái nữ khi họ đang buồn bã hoặc suy sụp sau kỳ thi để dễ dàng đạt được tình cảm.

Cách Giang Niên nói về việc anh đã được chiêm ngưỡng trang phục của Lý Thanh Dung qua điện thoại từ trước khi buổi lễ bắt đầu.

Cú ném bóng ba điểm từ khoảng cách rất xa, yêu cầu lực tay và độ chính xác cực cao.

Thuật ngữ mạng mô tả việc một học sinh lớp phổ thông đạt điểm số cao vượt trội, ngang ngửa hoặc hơn học sinh lớp chuyên.

Hoạt động thi đấu thể thao giữa các lớp trong khối nhằm hưởng ứng chính sách rèn luyện thể chất, được cho là an toàn hơn bóng rổ đối với học sinh cuối cấp.

Một loại thuốc bôi ngoài da chuyên dùng để điều trị các vết bầm tím, sưng tấy và chấn thương phần mềm do va đập hoặc trật khớp.

Kỹ thuật bóng rổ mà các nam sinh trong lớp thường thực hiện ảo trước mặt các bạn nữ để thể hiện bản thân.

Kỹ năng di chuyển lắt léo và chọn đường vòng qua các khu vực khuất tầm mắt để tránh bị camera giám sát và người quen phát hiện.

Hành động mang tính mê tín của Quý Giai Ngọc nhằm cầu mong may mắn cho kỳ thi đại liên khảo.

Một loại võ công bí kíp trong tiểu thuyết, được Giang Niên ví von khi tìm thấy tài liệu học tập quý giá.

Hành động chỉ tay cảnh cáo hài hước của Giang Niên khi bị người khác lầm bầm nói xấu hoặc trêu chọc.

Một khái niệm kinh tế được học sinh lớp chuyên dùng để giải thích việc càng lên điểm cao thì việc nâng điểm càng trở nên khó khăn.

Năng lực đặc biệt giúp người sử dụng chỉ cần quét mắt qua là ghi nhớ toàn bộ từ vựng và kiến thức, trí tuệ trở nên minh mẫn lạ thường.

Hành động Giang Niên đe dọa sẽ nói xấu Dư Tri Ý với cô giáo Chung Tình để cô bị trách phạt.

Nhóm Giang Niên, Mã Quốc Tuấn và Diêu Bối Bối phối hợp tạo ra tạp âm giả làm nhân viên khách sạn để lừa mẹ Lý Hoa qua điện thoại.

Một phần trong kế hoạch dài hạn của Giang Niên nhằm lợi dụng tâm lý yêu thương cháu chắt của người già để giữ chân lão Từ ở lại với thế giới này.

Cụm từ chỉ việc cố gắng xoay chuyển vận may thông qua việc nạp tiền vào trò chơi hoặc thực hiện các hành động liều lĩnh.

Hành động truyền một mẩu giấy ghi nội dung mượn đồ vật thay vì nói trực tiếp hoặc đưa thẳng cho người cần mượn.

Các thử thách từ hệ thống giúp Giang Niên thay đổi quỹ đạo cuộc đời tăm tối trong quá khứ.

Một dạng bài tập ngữ pháp tiếng Anh tập trung vào việc hiểu ngữ cảnh và cấu trúc câu để chọn từ đúng.

Một thỏa thuận ngầm giữa Giang Niên và Lý Thanh Dung về việc dành thời gian đi chơi cùng nhau.

Cách nói của Tống Tế Vân về việc Giang Niên ép cô phải nhận món quà đắt tiền bằng cách dọa sẽ tặng nó cho mẹ cô.

Trạng thái suy sụp tinh thần trầm trọng, thường dùng để chỉ việc niềm tin hoặc tâm lý bị hủy hoại sau khi tiếp nhận một cú sốc lớn.

Cách nói quá của Giang Niên về tình trạng tinh thần của mình nhằm đối phó với những câu hỏi của Lý Hoa.

Cách nói lóng hài hước của Giang Niên về trạng thái u uất giả vờ để trêu chọc Từ Thiển Thiển.

Một loại nhiệm vụ của hệ thống yêu cầu Giang Niên khôi phục hoặc củng cố mối quan hệ với thanh mai trúc mã và những người trong ký ức cũ.

Một quan điểm hài hước của Lý Hoa dùng để mô tả những nam sinh có hành vi đào hoa hoặc không chuẩn mực theo mắt giáo viên.

Chiến thuật triệt tiêu sức mạnh từ gốc rễ, ở đây chỉ việc Giang Niên thuyết phục giáo viên không cho cả lớp đi xem bóng để giữ trật tự học tập.

Hành động quan sát và đánh giá kích cỡ, hình dáng của một con nhện lớn bị bắt trong chai nhựa.

Cách ví von của Lâm Đống về việc bảo vệ đối tượng mình đang theo đuổi khỏi sự thu hút của những nam sinh khác.

Chiến thuật của Giang Niên khi cố tình im lặng để gây áp lực tâm lý cho những người đang lo sợ bị lộ chuyện gian lận.

Phần thưởng kỹ năng từ hệ thống sau khi hoàn thành nhiệm vụ hẹn hò, được coi là kỹ năng tối thượng của phái nam.

Hành động nghịch ngợm của Lý Hoa khi sử dụng đũa dùng một lần, dây trắng và bông để tạo ra ma sát tạo lửa ngay trong lớp học.

Hành động quá sa đà vào những chi tiết nhỏ nhặt hoặc những câu hỏi bài tập khó một cách không cần thiết.

Động tác đùa giỡn bộc phát của các nam sinh khi bị bạn bè trêu chọc quá đà.

Cách Giang Niên nói đùa về việc thức đêm để bắt chuột trong nhà.

Ẩn dụ về những mối quan hệ ảo trên mạng xã hội, trông thì đẹp đẽ nhưng thực chất chỉ là hư ảo, không có kết quả.

Kỹ năng giao tiếp xã hội tinh tế giúp Chu Ngọc Đình nhanh chóng làm quen và tạo lập mối quan hệ với các nam sinh trong lớp mới.

Triết lý của Giang Niên về việc nắm bắt những cơ hội then chốt (môn phiếu) để thay đổi tầng lớp xã hội và quỹ đạo cuộc đời.

Phần thi trong môn Ngữ văn mà Lý Hoa hy vọng sẽ có những câu chuyện thú vị để giải tỏa căng thẳng học tập.

Cách mô tả của Chu Ngọc Đình về phong cách hành xử khó lường và đầy mỉa mai của Giang Niên.

Phong cách giao tiếp sử dụng những lời khen đểu hoặc những câu nói bóng gió gây khó chịu cho đối phương.

Sử dụng ưu thế tuyệt đối về vị thế hoặc năng lực để áp chế hoàn toàn đối thủ ở cấp độ thấp hơn.

Hành động Giang Niên tiện tay quan sát các lớp học khác khi đi ngang qua để nắm bắt tình hình bạn bè.

Cách nói ẩn dụ của Lâm Đống khi cảm thấy bản thân bị Trương Ninh Chi phớt lờ hoàn toàn.

Hành động giúp đỡ người khác đúng lúc họ gặp khó khăn nhất, cụ thể là việc Giang Niên trả tiền cơm giúp Chu Hải Phỉ.

Cách nói ẩn dụ về phản xạ cực nhanh của Giang Niên khi bị làm phiền trong lúc đang tập trung.

Cách nói ẩn dụ về phản ứng tức thì và quyết liệt của một người trước một tình huống bất ngờ, giống như cách Vu Đồng Kiệt bất ngờ nổi giận mắng chửi.

Cách nói đùa của Giang Niên để giải thích cho việc mình không cảm thấy căng thẳng (giống âm với từ 'khẩn trương' trong tiếng Trung).

Kỹ thuật sử dụng điện thoại để chụp ảnh trộm mà không phát ra âm thanh thông báo, tránh bị phát hiện.

Hành động mang bài thi điểm kém của người khác ra để trêu chọc hoặc làm nổi bật những lỗi sai bằng bút đỏ.

Lý thuyết tâm lý về việc tạo ra một cảm xúc tích cực cực hạn vào cuối ngày để lưu giữ ấn tượng tốt đẹp về toàn bộ sự kiện đó.

Chiến thuật của Giang Niên khi tận dụng các mối quan hệ gián tiếp để tiêu diệt đối thủ mà không để lại dấu vết.

Thói quen học tập tra từ điển, ghi chú và chia đoạn văn bản của Trương Ninh Chi từ thời tiểu học.

Chủ đề giáo dục tư tưởng thường kỳ của giáo viên chủ nhiệm nhằm cảnh cáo các cặp đôi học sinh.

Phương pháp học tập bằng cách giải khối lượng lớn bài tập liên tục để bù đắp kiến thức bị hổng.

Cách nói lóng về việc đi khảo sát và lựa chọn các quầy thức ăn khác nhau trong trường để dùng bữa.

Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập để thi lấy giấy phép lái xe.

Cách Giang Niên cố tình tỏ ra ít nói hoặc xa cách để trêu chọc hoặc né tránh các câu hỏi của bạn bè.

Cách ví von hài hước về sự phẫn nộ hoặc cảm xúc bộc phát mạnh mẽ trong lòng Giang Niên.

Một khái niệm nhân vật trẻ con được Giang Niên dùng làm trò đùa để nắm tay và trêu chọc Trương Ninh Chi.

Cách Giang Niên nói đùa khi trêu chọc bạn bè về việc không nói thật sẽ không thể cao thêm.

Một trò đùa của Lý Hoa khi giấu mẩu giấy trong chiếc hộp bút hình cá mập và giả vờ như một điển tích cổ để trêu chọc Giang Niên.

Hành động Diêu Bối Bối tự ý vào ngồi chỗ của Trương Ninh Chi khi cô vắng mặt.

Một biểu cảm hài hước mô phỏng theo các nhãn dán biểu cảm nổi tiếng trên mạng (Long Đồ), thường dùng để trêu chọc người khác.

Nội dung thi đấu đồng đội tại đại hội thể thao đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng khi trao gậy.

Phương thức xác thực tài khoản mạng xã hội bằng các câu hỏi về thông tin cá nhân như trường học cũ hoặc giáo viên chủ nhiệm.

Cách gõ bàn phím điện thoại bằng một ngón trỏ để trả lời tin nhắn một cách thong thả.

Khả năng ném tên cực nhanh và chính xác của Giang Niên nhờ sự hỗ trợ của kỹ năng hệ thống.

Sự hỗ trợ tận tình từ phía trường lái giúp Giang Niên hoàn thành các thủ tục và học tập một cách dễ dàng nhất.

Nhịp độ chạy bền cần thiết để hoàn thành cự ly 3000 mét trong đại hội thể thao.

Cách ví von về việc một người luôn tìm cách né tránh trách nhiệm hoặc không muốn bị cuốn vào các mâu thuẫn của tập thể.

Hình thức bầu chọn mà người bỏ phiếu không cần ghi tên mình lên phiếu để đảm bảo tính riêng tư.

Cách Diêu Bối Bối ví von cuộc cãi vã vô nghĩa và trẻ con giữa Giang Niên và Lý Hoa.

Hành động cố gắng ôn tập cấp tốc ngay sát giờ thi để tìm kiếm sự an tâm.

Món ăn phổ biến tại căn tin phụ của trường, bao gồm nhiều loại viên nấu chung, thường được dùng làm món ăn bồi bổ hoặc mời khách.

Một hình thức cho vay nặng lãi khi người vay chỉ nhận được 9 phần số tiền nhưng phải trả lại 13 phần.

Thủ pháp đánh lén mang tính trêu chọc mà Trang Ninh Chi dùng để tấn công vùng eo của Giang Niên.

Việc học hỏi các loại hình và quy định của xổ số để việc trúng thưởng sau này trở nên hợp lý và không gây nghi ngờ.

Thuật ngữ mạng chỉ những người đã có kinh nghiệm tình trường dày dạn, tương phản với những người mới yêu lần đầu.

Một dạng trải nghiệm ký ức cho phép người dùng tham gia vào các hành động và hội thoại với các nhân vật NPC dựa trên quá khứ của bản thân ở một dòng thời gian khác.

Cách mô tả sự lan truyền các hành vi đùa nghịch tinh quái giữa các nam sinh trong lớp học.

Kỹ thuật tâm lý kỳ quặc của Giang Niên khi biến những lời mắng nhiếc của đối phương thành động lực và hưng phấn cho hành động của mình.

Nhiệm vụ dọn dẹp lớp học và sắp xếp bàn ghế để chuẩn bị cho hội trường thi đấu hoặc thi cử.

Kỹ thuật đánh lạc hướng của Giang Niên để lén quan sát lớp trưởng mà không bị phát hiện là đang nhìn chăm chú.

Kỳ thi cấp cao hơn đại liên khảo huyện, quy tụ các học sinh giỏi từ nhiều thành phố khác nhau.

Cách Giang Niên tự ví von vị thế của mình khi nhận được sự ưu ái và tài trợ nguồn lực từ giáo viên bồi dưỡng giỏi.

Kỹ thuật nhảy xa lấy đà bằng cú nhào lộn trên không để tăng quán tính và khoảng cách, một hành vi thi đấu đầy mạo hiểm và khác thường.

Hành động Trương Ninh Chi giúp Giang Niên bóc vỏ quýt trong lúc cô đang buồn ngủ, một kiểu tương tác thân mật giữa bạn cùng bàn.

Bộ phim điện ảnh mà Giang Niên dùng để lừa Lý Hoa, thay vì là phim người lớn như Lý Hoa lầm tưởng.

Quy trình đưa bệnh nhân đến bệnh viện kiểm tra và điều trị khẩn cấp trong đêm.

Một cách nói ẩn dụ cho các kỹ năng tán tỉnh hoặc phương pháp tiếp cận người khác giới của Dương Khải Minh.

Một thuật ngữ chế giễu mà Giang Niên dùng để ám chỉ việc một nam sinh giả vờ lấy cớ tặng đồ cho bạn gái để thực chất là tiếp cận bạn nam cùng phòng.

Lý lẽ của Giang Niên về việc không nên can thiệp quá sâu vào những rắc rối từ gia đình của đối phương trong tình yêu.

Cách nói lóng về việc khiến đối phương (thường là phái nữ) phải chi tiền ngược lại cho mình trong một mối quan hệ.

Phần thi yêu cầu phân tích và đánh giá giá trị nghệ thuật, nội dung của các tác phẩm thơ cổ thường xuất hiện trong đề thi Ngữ văn.

Hình phạt nghiêm khắc nhất dành cho học sinh vi phạm kỷ luật hoặc bị phát hiện yêu sớm.

Hoạt động kiểm tra trí nhớ bằng cách viết lại các đoạn thơ cổ giáo viên vừa đọc.

Hoạt động bồi dưỡng kiến thức môn Sinh học của cô Chung Tình, yêu cầu học sinh lên bảng viết lại các khái niệm quan trọng.

Một loại đồ ăn vặt yêu thích của giáo viên tiếng Anh, thường được dùng làm 'phí bịt miệng' cho Giang Niên.

Cách mô tả hài hước về việc nỗ lực ăn món móng giò hầm một cách say mê.

Một hành động hài hước mang tính phủ nhận tội lỗi hoặc đổ lỗi cho người khác một cách lầy lội.

Hành động chỉ tay và đưa ra lời cảnh cáo mang tính hài hước của Giang Niên khi bị trêu chọc.

Cách trêu chọc và thao túng cảm xúc của đối phương một cách tinh nghịch, được Trương Ninh Chi sử dụng để trêu Giang Niên.

Một chiêu thức võ công hư cấu mà Giang Niên đùa giỡn thực hiện khi thấy cha mình làm vỡ bình nước, nhằm đánh lạc hướng sự chú ý của mẹ.

Cách nói đùa của Giang Niên để từ chối việc làm bài tập về nhà vào cuối tuần.

Hoạt động viết mục tiêu đại học và lời nhắn nhủ kèm tên thật của học sinh để dán lên bảng tin chung của khối.

Kỹ thuật cài đặt nhiều báo thức liên tiếp cách nhau một phút để đảm bảo có thể tỉnh dậy đúng giờ từ cơn buồn ngủ sâu.

Cách nói ẩn dụ về việc tổng hợp và điều chỉnh thông tin phù hợp với mong muốn của người nghe.

Một chiêu thức tâm lý giả định mà Giang Niên dùng để mỉa mai những tiêu chuẩn kép hoặc lối suy nghĩ cực đoan của phái nữ trên mạng xã hội.

Lý do xin nghỉ học phổ biến của học sinh mỗi khi giao mùa, thường được dùng để che giấu việc lười học.

Kỹ năng dẫn dắt và thêu dệt các tình tiết rùng rợn để hù dọa người khác qua tin nhắn thoại.

Một phương pháp 'tự sát' do Từ Thiển Thiển đùa giỡn gợi ý cho Giang Niên khi anh nói không ngủ được.

Hoạt động lựa chọn và thuê các loại trang phục đặc biệt như vest, phong cách Nhật Bản, hoặc thậm chí là đồ hóa trang cho sự kiện lớn.

Một hình thức diễn thuyết cực đoan nhằm khơi dậy ý chí học tập của học sinh thông qua việc hô khẩu hiệu và chống đẩy, bị Giang Niên coi là biến thái và lãng phí thời gian.

Mong muốn xóa sạch dữ liệu nhạy cảm trên điện thoại ngay trước khi gặp tai nạn để tránh bị lộ bí mật cá nhân.

Hành động tạo nhóm chat tạm thời để chia sẻ tiền thưởng hoặc chúc mừng một sự kiện vui vẻ.

Hành động dùng điện thoại chụp lại đề thi và đáp án để gửi cho bạn học vắng mặt.

Hành động sử dụng điện thoại để lưu lại nội dung bài giảng hoặc ghi chép của người khác một cách nhanh chóng.

Trò nghịch ngợm vặn xoắn chai nhựa để nén khí rồi dùng ngón cái bật nắp chai tạo tiếng nổ và lực văng.

Phương thức liên lạc cuối cùng khi đã bị chặn trên mọi ứng dụng nhắn tin mạng xã hội khác.

Loại trang phục mang phong cách truyền thống được cách tân, là lựa chọn của các bạn nữ trong ngày lễ trưởng thành.

Bài kiểm tra toán diễn ra trong giờ tự học để đánh giá năng lực học sinh định kỳ.

Kỹ năng chuyển đổi các đoạn văn bản Hán cổ sang tiếng Trung hiện đại, đòi hỏi kiến thức vững về từ vựng và ngữ pháp cổ.

Kỹ năng tra cứu và ghi nhớ ý nghĩa của các từ ngữ trong văn bản cổ Trung Quốc.

Cách Giang Niên tự mỉa mai về trình độ võ thuật 'tép riu' của mình so với thực tế bị cha mẹ cắt tiền tiêu vặt.

Cách gọi trào phúng của Giang Niên về việc Lý Hoa bị phạt lên bục giảng đứng do nói chuyện riêng quá nhiều.

Kỹ thuật xoay người lấy đà trong nội dung đẩy tạ hoặc ném đĩa để tối ưu hóa lực ném.

Cách ví von về việc một người liên tục báo cáo các hoạt động sinh hoạt cá nhân qua tin nhắn cho người khác.

Hành vi trốn tránh việc học để ngủ bù của học sinh sau một đêm thức khuya.

Tác phẩm thơ cổ điển nằm trong chương trình Ngữ văn phổ thông.

Một dạng bài tập phân tích lực trong môn Vật lý liên quan đến trọng lực và sức căng dây.

Chiến thuật gài bẫy cầu thủ phòng ngự có lối chơi va chạm mạnh để tăng tỉ lệ thắng trận.

Một kỹ thuật tâm lý mà Giang Niên dùng để bẻ gãy lòng tự trọng và sự kiêu ngạo của đối phương, buộc họ phải tuân theo mệnh lệnh của mình.

Tư tưởng tự an ủi của Trương Ninh Chi về việc mỗi người đều có thế mạnh riêng để tránh bị lo âu về năng lực bản thân.

Các hình ảnh chế hài hước lấy từ một video nổi tiếng trên mạng, thường dùng để trêu chọc bạn bè về các chủ đề nhạy cảm.

Cách nói đùa của Giang Niên khi lấy trộm gói thuốc giải cảm của Lý Hoa để tặng cho Hoàng Phương.

Hoạt động thi đấu thể thao giữa các lớp, nơi các đội bóng tranh tài giành cúp vô địch.

Chiến thuật quyết tâm chạy đến căn tin ăn cơm đùi gà ngay cả khi đối mặt với rủi ro bị thầy giáo bắt gặp.

Trạng thái hiển thị trên QQ gây hồi hộp cho người nhận, đặc biệt khi đó là lớp trưởng Lý Thanh Dung.

Phương pháp ghi chép tiến độ học tập bằng cách vạch từng nét của chữ 'Chính' mỗi khi giải quyết xong một kiến thức toán học điểm thấp.

Cách Giang Niên tự ví mình với loài Pokemon rùa nước, thực hiện hành động phun một ngụm nước lớn từ trên cao xuống để chơi khăm người khác.

Một thuật ngữ võ thuật được dùng ẩn dụ cho kỹ năng dẫn dắt lời nói và thay đổi chủ đề liên tục khiến đối phương choáng váng.

Một điển tích được Giang Niên ví von cho sự tự tin và tốc độ hoàn thành bài thi nhảy xa của mình.

Kỹ năng thêu dệt các tình tiết rùng rợn của Giang Niên nhằm hù dọa các bạn nữ ở nơi hoang vắng để tạo tình huống tiếp xúc thân thể.

Bài hát mà Giang Niên thể hiện khi thua cuộc trong trò chơi bài, dùng để trêu chọc Từ Thiển Thiển.

Bản ghi kết quả bài làm môn Vật lý đã được giáo viên chấm và ghi điểm số bằng bút đỏ.

Nhiệm vụ mới của hệ thống yêu cầu Giang Niên tặng cho Trương Ninh Chi một bản tình ca muộn màng.

Một trò chơi điện tử trên di động nơi người chơi điều khiển các quả cầu để nuốt chửng đối thủ trong không gian.

Nỗi sợ tâm lý của các nam sinh (cụ thể là Tôn Chí Thành) khi phải đối diện với thợ cắt tóc hoặc bị kéo vào những dịch vụ không mong muốn.

Lớp học tập trung các học sinh ưu tú khối tự nhiên, là mục tiêu chuyển lớp của Giang Niên.

Phần thi đòi hỏi tốc độ xử lý nhanh, Giang Niên hoàn thành trong 32 phút nhờ tư duy giải đề thuần thục.

Chức danh cán bộ lớp phụ trách môn Sinh học mà Giang Niên đang có ý định tranh giành vị trí.

Yêu cầu phi lý của giáo viên dành cho Giang Niên trong tình huống hoảng loạn khi thấy ong vào lớp.

Cách nói ví von về việc một người học giỏi trở thành tâm điểm chú ý khi vây quanh là các bạn học đang hỏi bài.

Một ứng dụng cung cấp các bí kíp và kỹ năng để trở thành người đàn ông thu hút phái nữ.

Một thói quen quan sát khiếm nhã và đầy bản năng của Giang Niên khi nhận diện các bạn nữ trong lớp.

Khả năng bịa chuyện tài tình của Tằng Vận Đức để báo cáo kết quả giả cho Trương Tiểu Phàm nhằm giữ thể diện và tiền công.

Cách Giang Niên sử dụng tư duy logic để bóc tách các vấn đề trong gia đình họ Từ và tìm ra điểm mấu chốt để can thiệp tâm lý.

Vật phẩm mà Giang Niên nói dối là đã được đạo sĩ khai quang để tặng cho Trương Ninh Chi.

Phần thi sát hạch lý thuyết về luật giao thông đường bộ để lấy bằng lái.

Kỳ thi sát hạch kỹ năng lái xe sa hình bao gồm lùi xe vào chuồng, đỗ xe bên lề và đi đường vòng chữ S.

Phương pháp ép buộc bản thân tỉnh táo bằng ý chí mạnh mẽ như tiêm máu gà, nhưng gây hại lớn cho sức khỏe về lâu dài.

Một hành vi nghịch ngợm của các nam sinh nhằm phá rối đối phương bằng cách lén cởi hoặc giật dây giày khi họ không để ý.

Cách ví von của Giang Niên dành cho những người chuyên đi công kích, chửi bới người khác một cách hung hãn trên không gian mạng.

Kỹ năng nhận diện kẻ thù cực nhanh trong đám đông dù đối phương có thay đổi hình dạng hay trốn kỹ đến đâu.

Trạng thái không thể thốt nên lời khi đối phương đưa ra phản hồi nằm ngoài dự đoán trong cuộc hội thoại trên mạng.

Chiến thuật của Lâm Đống nhằm dùng danh tính ảo để quyến rũ bạn gái của đối thủ trong khi quan sát họ chia tay ngoài đời thực.

Cách gọi chế giễu khả năng tán tỉnh và moi thông tin từ phụ nữ qua mạng của Lâm Đống.

Hành động đùa nghịch của Từ Thiển Thiển khi cầu nguyện cho cân nặng của mình chuyển sang người Giang Niên.

Lời mời tinh tế của Lý Thanh Dung dành cho Giang Niên thông qua mảnh giấy viết tay trên bàn thi.

Cách nói đùa biến thái của Giang Niên khi muốn kiểm tra tình trạng chấn thương chân của Từ Thiển Thiển.

Một kế hoạch (có tên gọi nhạy cảm) do Giang Niên bịa ra nhằm đánh lạc hướng sự buồn bã và tạo ra gánh nặng ngọt ngào để lão Từ cảm thấy mình vẫn còn được cần đến.

Một cách nói phóng đại về sự tuyệt vọng đến mức muốn tự kết liễu sau khi gặp vận rủi.

Kỹ năng luyện viết chữ tiếng Anh thật đẹp và ngay ngắn để cải thiện điểm số trong các bài thi.

Phương pháp học thuộc từ mới bằng cách ghi vào thẻ nhỏ để tranh thủ đọc mọi lúc mọi nơi.

Bài kiểm tra định kỳ tại trường học mà các học sinh phải đối mặt vào sáng sớm.

Thói quen thu thập các phiếu trả lời trắc nghiệm thừa để sử dụng làm giấy nháp giải toán của học sinh khối 12.

Câu nói biến tấu từ 'Đừng khinh thiếu niên nghèo', dùng để thể hiện ý chí vươn lên và giữ gìn lòng tự trọng trước sự khó khăn về tài chính.

Hành động bày biện sách vở học tập dù không thực sự làm bài, chủ yếu để tạo cảm giác bản thân đang nỗ lực học hành.

Một chiêu thức võ công hư cấu mà Giang Niên từng bắt chước làm điệu bộ để chơi đùa thời trung học.

Cách ví von về việc dễ dàng giành chiến thắng trước một đối thủ có trình độ hoặc tâm lý chưa trưởng thành.

Cách sử dụng các hình ảnh biểu cảm trên mạng xã hội, đôi khi dẫn đến hiểu lầm về thái độ mỉa mai của đối phương.

Một hình thức giao tiếp phổ biến giữa giới trẻ trên mạng xã hội, sử dụng các hình ảnh hài hước hoặc trừu tượng để duy trì cuộc trò chuyện.

Hệ thống đánh giá tổng hợp bao gồm cả thái độ học tập và thành tích để xét duyệt việc chuyển lớp.

Hành động lén lút quan sát nhất cử nhất động của đối phương mà không để họ biết.

Mẹo học từ vựng bằng cách gắn nghĩa của từ vào những sự thật đau lòng hoặc những lời đả kích tinh thần khiến người học không thể nào quên.

Kỳ thi chung quy mô lớn, nơi các bài văn thường bị chấm điểm khắt khe để ép điểm.

Tiết học bổ sung kiến thức và ôn tập môn Ngữ văn vào buổi tối tại trường.

Kỹ năng của thầy giáo chủ nhiệm dùng để đánh lạc hướng và thu hút sự chú ý của học sinh bằng cách kể chuyện đời tư.

Tính năng trên ứng dụng nhắn tin giúp người dùng đọc nội dung âm thanh trong môi trường cần yên tĩnh.

Kỹ năng thu thập thông tin đời tư của người khác thông qua mạng xã hội và các mối quan hệ gián tiếp.

Chiến thuật của Hồ Niệm Trung khi nhận tiền của người khác để làm việc nhưng liên tục trì hoãn và không thực hiện cam kết gây hại cho tổ mình.

Hành động tham gia vào các hoạt động kiếm tiền chớp nhoáng trên mạng dù tiềm ẩn nhiều rủi ro bị lừa đảo.

Cách ví von hài hước về những câu chuyện người lớn bịa đặt về các nhân vật trong phim Transformers (Robot biến hình).

Trạng thái ví von khi nỗ lực học tập và giải đề không ngừng nghỉ.

Các chiêu thức giấu giếm thiết bị điện tử tinh vi của học sinh nhằm đối phó với sự tuần tra của giám thị.

Kỹ năng phản xạ nhanh nhạy giúp Giang Niên bắt kịp chiếc bình nước đang rơi của Trương Ninh Chi.

Một thuật ngữ dùng để chỉ cốt truyện nhân vật nữ ban đầu lạnh nhạt nhưng sau đó phải hối hận và nỗ lực theo đuổi lại nhân vật nam.

Kỹ năng ngôn ngữ của Giang Niên, dùng để chỉ trích người khác nhằm che giấu hành vi trêu chọc của bản thân.

Một chiêu trò tâm lý của giáo viên tiếng Anh, đưa ra điều kiện về điểm số cao trong kỳ thi sắp tới để đổi lấy đặc quyền được xem phim trong giờ tự học.

Cách ví von hài hước của Giang Niên về việc có người lén báo cáo hành vi của mình cho giáo viên chủ nhiệm.

Một kỹ thuật đánh nhanh liên tiếp mà Giang Niên sử dụng bằng vỉ đập ruồi để trấn áp 'Chuột đại đế'.

Một chiêu thức võ công của nhân vật Long Quyển Phong trong phim hoạt hình mà nhóm nam sinh đang thảo luận.

Khả năng khứu giác nhạy bén của Lý Hoa khi có thể nhận ra mùi hương của phái nữ trên người Giang Niên sau khi anh vừa gặp gỡ Hứa Sương.

Chương trình học tập chính trị trực tuyến bắt buộc dành cho đoàn viên thanh niên.

Kỹ thuật đập hoặc đánh cầu với lực bộc phát cực mạnh tạo ra tiếng nổ sầm sập trong sân thi đấu.

Quyết tâm của Giang Niên trong việc chủ động tấn công vào tâm lý và tìm hiểu bí mật của phái nữ một cách quyết liệt.

Một món ăn bổ dưỡng mà Giang Niên dự định nấu cho Từ Thiển Thiển để bồi bổ và trêu chọc việc chân cô bị sưng như chân giò.

Một món quà đặc biệt trông như bảng đen thu nhỏ, đi kèm với bút cao quang màu trắng để tạo hiệu ứng viết phấn.

Hoạt động học tập kiểm tra trí nhớ, yêu cầu học sinh viết chính xác các phương trình hóa học lên bảng trước lớp.

Lời nói dối hài hước của Giang Niên về thân thế cũ để giải thích cho kỹ năng đánh bóng rổ.

Cách nói đùa của Giang Niên về khả năng vừa ngủ vừa cảnh giác quan sát đối phương.

Quy trình bao gồm sàng lọc từ vựng, sử dụng gốc từ và tiền hậu tố để ghi nhớ, và cuối cùng là ôn tập thông qua thực hành đề thi.

Một quy định đùa giỡn trong nhóm nam sinh nhằm ngăn chặn các hành vi tiếp xúc thân thể quá mức gây hiểu lầm.

Các đợt kiểm tra gắt gao của giáo viên hoặc ban giám hiệu nhằm thu giữ điện thoại của học sinh trong giờ học.

Cách cô giáo Chung Tình cố tình giữ vẻ mặt thờ ơ và nghiêm nghị trước mặt học sinh để duy trì uy tín giáo dục.

Lời nói dối về tình trạng tâm lý mà Giang Niên dùng để khiến Lý Thanh Dung ngừng nhắc nhở việc dùng điện thoại.

Một chủ đề tranh luận giả tưởng về các kịch bản sinh tồn khi có dịch bệnh xác sống bùng phát.

Cú ném bóng ba điểm từ khoảng cách rất xa ở giữa sân vận động, có độ khó và giá trị biểu diễn cực cao.

Cách Chu Ngọc Đình viết những đoạn tin nhắn dài để biện minh cho hành vi gian lận của mình bằng cách đổ lỗi cho người khác.

Chiến thuật của Giang Niên khi đi cùng nhiều bạn nữ cùng lúc để giảm bớt sự nghi ngờ về quan hệ nam nữ từ gia đình.

Cách Giang Niên ngụy biện về việc đi cùng nhiều nữ sinh cùng lúc là để tăng tính tập thể, giảm bớt sự ám muội.

Hành động chế tác thủ công một món đồ trang sức để thể hiện tình cảm chân thành, nhưng bị coi là rẻ tiền.

Kỹ năng sử dụng ý nghĩ để điều khiển hành động của 'bản thân' trong không gian ký ức nhằm thực hiện các hoạt động thăm dò môi trường.

Cách gọi hài hước của Giang Niên về việc cậu liên tục tạo ra các tình huống khiến đối phương bối rối.

Sự kiện biểu diễn nghệ thuật quy mô toàn trường diễn ra vào dịp đầu năm mới.

Kỹ năng phân tích từ những chi tiết nhỏ nhặt để tìm ra các mối quan hệ tình cảm của đối phương.

Món ăn vặt tại căn tin trường học bao gồm cá viên, đậu phụ và trứng cút nấu trong nồi cơm điện lớn.

Cách ví von về khả năng sải tay dài và sức mạnh bộc phát khi đẩy tạ, lấy cảm hứng từ phim hoạt hình.

Chiến thuật của Dương Khải Minh khi đi muộn: ghi tên lớp đối thủ vào sổ trực thay vì lớp mình để tránh bị trừ điểm thi đua.

Hành động cố tình an ủi hoặc tương tác theo ý muốn của người khác dù trong lòng không thích, để đạt được mục tiêu cá nhân.

Một loại vật phẩm phần thưởng cung cấp cái nhìn về quá khứ hoặc tương lai liên quan đến người vợ cũ của Giang Niên ở dòng thời gian khác.

Hoạt động tuyên dương của nhà trường dành cho những học sinh có sự thăng tiến vượt bậc về điểm số.

Một kỳ thi quy mô lớn tập hợp học sinh từ nhiều huyện để xếp hạng năng lực học tập.